Caratomia 11. El rostro de Jesucristo aparece en Viernes Santo

Hoy es Viernes Santo el día que se conmemora la pasión y muerte de Jesús en la cruz según la tradición cristiana.

En la ropa aparecen las siguientes caratomias:

En el lado derecho que es del raciocinio aparece el rostro de Jesús con la corona de espinas.

En el lado izquierdo que es el de las emociones aparece un discípulo ante la cruz, que por su aspecto y cabello largo podr8a ser la Virgen Maria.

Arriba aparece el cuadrado que hace alusión a la cruz y a kas 4 primeras esencias!, de las que a Jesús le corresponde la S de maestro, a la Virgen la E de madre. Detrás de la madre la C de semilla y detras de la S la F de lo a tierra o mundo llevado por Jesús.

Fernando Ortolá

Transmisión de energía en otras dimensiones

Las guerras siempre quitan al pueblo el tope tecnológico que le daría el bienestar, sin enfermedades ni más problemas como lo es la limitación de energía.

Pues ese tope tecnológico no usado para lograr el bienestar definitivo de la poblacion siempre se reserva mantenido en secreto para la fabricación de nuevo armamento secreto que el enemigo no debe de conocer, ese tope de tecnología no debe de llegar a sus oídos, tal como si que llegaría si esa tecnología fuese usada en la construcción de aparatos tecnológicos de uso cotidiano que facilitasen la vida de cada individuo de la población aportandole ese tope de bienestar que necesitan para sentirse bien y que no lo tienen a causa de las guerras y enfrentamientos o malas relaciones de sus pueblos con otros pueblos.

Por edo es importante conseguir la paz entre los pueblos, para que deje de excluirse del bien común ese tope de tecnología tan necesaria para que al fin todos los individuos de todos  los pueblos obtengan ese tope tan esperado y necesario del bienestar de una vida sin problemas, la cual es posible viviendo en paz con uno mismo y con los demás, pues este mundo está diseñado no para la guerra sino para la paz y esta en su único propósito de existir, y cuando se vive todo va bien.

La electricidad siempre se transmite entre los polos opuestos, los cuales no solo se manifiestan a ambos extremos de una línea sino también en dos líneas que se cruzan pues en este caso un polo será una línea como lo pueda ser la línea horizontal y el otro polo la ootra línea como lo pueda ser la línea vertical.

Así se ve en las filmaciones de los atomos en los cuales los electrones que en realidad son una masa de energía van saltando de la horizontal a la vertical, pasando cada vez por el centro de cruce de ambas líneas.

Las formas cenuiticas de las esencias, el punto o esfera, el rectángulo, el triángulo y el cuadrado muestran cómo son esos otros polos opuestos que se salen del ámbito clásico de los dos polos situados a ambos extremos de una línea.

Entre dos puntos se forma una línea y en esta existe una electricidad que se comunica de extremo a  extremo de la línea.

Esa es la tipica electricidad que se circula en un circuito eléctrico yendo de un polo a otro a través de líneas que en este caso son los cables por donde esa energiaxekectrica se mueve.

Ese es el movimiento de la energía en un primer nivel o primera dimensión representada por la línea, la cual en cenuitica está formada por dos puntos y por ello representa a la segunda esencia que es la esencia F y que tiene como uno de sus  principales atributos a la materia.

La tecnología actual maneja la energía solo a ese primer nivel en el cual conducen a la electricidad a través de los cables (las lineas) llevándola de un sitio a otro para poder hacer uso de esa energía eléctrica a través de los aparatos tecnológicos.

Pero la energía no solo se transmite a través de ese primer nivel o dimension representada por la línea y los cables sino que también se trasmite a través de los niveles o dimensiones superiores al primero representado por la línea, el cable.

El nivel o dimension superior al de los dos extremos de una línea es el que se forma en dos líneas que se cruzan formando una superficie plana.

En este caso hemos pasado de la primera dimensión de la línea a la segunda dimensión de la superficie plana.

De la primera dimensión de lo ancho a la segunda dimensión de lo ancho más lo profundo.

En esta segunda dimensión la energía ya no se comunica solo entre los 2 extremos de una línea sino también entre las 2 líneas que se cruzan formando toda la superficie plana a través de la cual actuará toda esa energía

circulando de una línea a otra, tal como se puede observar en las filmaciones de los atomos.

En la primera dimensión la energía se manifiesta tan solo en una línea yendo de un extremo a otro del cable que representa esa línea.

En la segunda dimensión la energía se manifiesta en toda una superficie yendo de una línea a otra de las dos líneas cruzadas que describen esa superficie.

En la primera dimensión se puede transmitir la energía de un extremo a otro de la línea, del cable.

En la segunda dimensión se puede transmitir la energía de una línea  a otra de las 2 líneas cuyo cruce forma la superficie plana. Es decir que segun como se oriente ese cruce  se puede enviar la energía a cualquier punto de esa superficie plana.

Con ello se habrá obtenido la ventaja de una tecnología más alta capaz de transmitir la energía no solo al punto que se halla al otro lado de la línea de un cable sino a cualquier punto de una superficie plana, determinado por dos líneas que se cruzan que son los 2 polos de esa transmisión de energía.

En la Tierra existe una transmisión de energía natural y de primera dimensión que es la que va de un polo a otro del eje de rotación.

Pero también existe la transmisión de energía natural  y de segunda dimensión que es la que se transmite entre la línea del eje de la Tierra y la línea del Ecuador que la cruza.

Esta energiaxde segunda dimensión también se está produciendo continuamente en la Tierra, y es la que hace que la energia terrestre no solo se transmita de polo a polo sino también a cualquier punto de la superficie de la Tierra.

Se durle decir que cuando se cruzan dos cables salta la chispa, y esta puede ser violenta, produciéndose una descarga eléctrica.

Esa descarga es como un caballo salvaje que hay que domar.

Al igual que la energía de los rayos.

Ambas cosas son manifestaciones de la energía en la segunda dimensión, de un nivel más alto que la energía de primera dimensión del cableado de la tecnología actual.

Los antiguos egipcios hacían uso  de la energía de segunda dimensión a través de las pirámides orientadas a los 4 puntos cardinales los cuales representan a lla superficie plana de segunda dimensión por la que circula la energía  eléctrica a distancia pudiendo la dirigir a cualquier punto de la superficie que rodea a la piramide, según se oriente el cruce de ambas líneas desde el interior de la piramide a través del giro de giros específicos de ejes sobre otros ejes, lo cual representa a una linea un eje dirigiéndose a otra lia otro eje en torno a la cual gira a diferencia de un punto girando en torno a otro punto hacia el que se dirige que es como se representa la primera dimensión en la cual se desarrolla la tecnología actual.

Tesla  conocía esa energía de segunda dimensión y por eso la podía controlar para dominar los rayos producidos por los cruces de líneas, o cables, y para poder dirigir esa energía a cualquier punto de la superficie de la Tierra por ejemplo para encender unas bombillas a distancia lo cual el también realizo esa experiencia.

En la segunda dimensión la energía no solo  se transmite de una línea a otra sino que se transmite  también y al mismo tiempo de extremo a extremo del cable, de la línea, es decir de extremo a extremo de ambos cables o líneas que se cruzan formando una superficie plana.

En el cuerpo humano sucede igual y las enfermedades de la piel como los enrojecimientos son producidos por cruces de lineas eléctricas corporales mal dirigidos a través de un pensamiento o emocion de estrés.

Pues la piel es la superficie del cuerpo a través de la cual se distribuye la electricidad de segunda dimensión por todo el cuerpo procesada por el cerebro que es donde se produce ese cruce de líneas (columna vertebral y hemisferios cerebrales) que se distribuye por todo el cuerpo, sin cableado, sino emitida por el cerebro como una antena, vía sural, energía que rodea al cuerpo físico, el cuerpo energético, similar a vía wifi, es decir a parte del cableado de los nervios que recorren el cuerpo, pues no se trata de la energía de primera dimensión que va de un extremo a otro de las líneas que forman esos nervios, sino que va de una a otra de esas líneas de los nervios cruzadas entre sí y dirigiéndose por lo tanto no solo al espacio físico que las líneas de esos nervios ocupan envel cuerpo sino también a la superficie del cuerpo que abarca todo el radio de acción de ese cruce, a través de la cual la energía se distribuye dirigida por ese cruce central y que será una energía que actúe bien en el cuerpo tonifcandolo si ese cruce de líneas esta estimulado  y onducido  por un buen sentimiento de armonía, pero si esa energía de segunda dimensión es dirigida por un mal sentimiento entonces en vez de tonificar la superficie corporal que ocupa la destruirá produciendo, anomalías, protuberancias, granos, enrojecimientos, en uno u otro lugar de esa misma superficie corporal específica.

Tambuen se puede transmitir energía a nivel de tercera dimensión por ejemplo entre 2 triángulos cruzados los cuales serían los dos polos de tercera dimensión  que transmitirán su energía no solo sobre una superficie plana sino a través de todo un espacio tridimensional formado por las 3 dimensiones de ancho, profundo y alto.

En es ta energía de ter era dimension de uno a otro de los polos triangulares saltan las naves dimensionales de un planeta a otro en un instante a través del espacio tridimensional de nuestro universo.

Buscar el balance o equilibrio es la norma natural infantil del niño, pues este debe de mantener el equilibrio sin pasarse de un extremo ni del otro, de blanco o de negro, y sin quedarse corto ni de una parte ni de la otra, debe de mantener esas dos partes del equilibrio tal como son, dejarlas tal como están, sin alterarlas, sin usarlas, sin hacer uso de ellas todavía  sino tomarlas tan solo tal como la naturaleza y el maestro físico las da para que no salgan de su equilibrio, pero no hacer aún uso de ellas, pues la mente de un niño aún no está formada para poder hacer un uso libre de ambas partes, para poder caminar con ellas y construir su propio mundo, para ello el niño aún deberá de formarse y llegar a la adultez para asi con una mente ya formada poder hacer ya un libre uso de ambas partes y caminar con ellas en la construcción del mundo en el que está.

El niño debe de mantener ese  equilibrio en él mismo, para poder formarse, dirigido por su maestro o tutor.  El adulto ya formado ya ha crecido demasiado para poder mantenerse en el pequeño recinto del niño, si desarrollo y formación le ha llevado al exterior, en donde cada movimiento del adulto ya tiene un despliegue de manifestación externa y ya no es equilibrado  con otra parte de su propio cuerpo como en el niño sino con otro factor externo proveniente de otro ser adulto con el cual y siguiendo la norma norma natural del ser adulto buscará vivir en armonia, y formar  con el  y con los demás una buena sociedad.

Es decir que en el ser adulto el equilibrio se hace solo con cada paso que da con libertad hacia el mundo exterior y guiado por su Dios insivible que es la vida en la que confia y que esta presente en la voz de su corazón.

Sin embargo el niño debe de mantener el su equilibrio entre el blanco y el negro, sin dar un paso ni hacia uno ni hacia otro, sin acción, con pausa, sin darle uso aún a su mente aún no formada, y siguiendo solo la guía de su tutor o mastro físico (meditación oriental) 

El adulto debe de activar con libertad su mente adulta ya formada, hacer uso de las dos partes de la dualidad, del blanco y del negro, de los dos pasos del caminar del adulto, del derecho y del izquierdo, del día y de la noche, y de todas las demas esencias y dimensiones de las que el adulto puede usar con libertad para construir el mundo en el que está, esencias que por si solas se Irán equilibrando en el exterior si el ser adulto continúa  estando Ahí, es decir, siendo él mismo, siguiendo su corazón, confiando en su Dios invisible, aceptando a los demas de igual a igual  y construyendo pacíficamente una buena sociedad de bienestar para todos por igual.

Por eso la energía que el ser adulto usa ya no es como la energía de los niños, es decir que ya no es la energía dual que se forma solo entre el blanco y el negro y que va de una punta del cable o la otra tal como es la actual energía electrica de los aparatos tecnológicos, sino que la energia del adulto es la que se transmite a través de dimensiones superiores como lo es el cruce de líneas yendo de una a otra de dos líneas que se cruzan y que es una energía eléctrica que ya no es de primera dimensión o nivel, sino de segunda dimensión o nivel, es decir unaxenergia eléctrica que ya no circula por una linea de cable de un extremo a otro sino que circula en el campo más ancho de dos líneas que se cruzan y a través de la superficie plana que forman entre ambos, a traves de la cual la energía electricaxse manifiesta saltando de un punto específico  de coordenadas a otro, desapareciendo de un punto o lugar y apareciendo en otro de la misma superficie. Lo cual puede explicar a las enfermedades que saltan de un lugar a otro como el cáncer.

El niño necesita equilibrar los elementos de su propio cuerpo y ser interno pues estos aun se hallan en proceso de formación, sin embargo el adulto equilibra su ser y acciones con elementos externos pues su propio ser y ser interno ya eata formado.

Si el niño se desequilibra debe de encontrar el elemento equilibrador que se hallara dentro del pequeño recinto en el que el niño vive, pues el niño aún no ha salido al exterior, se halla solo en su pequeño recinto, en su nido, formándose.

Pero el ser adulto llevado por su mayor tamaño ya crecido y formado ya no está reducido al pequeño recinto del niño, sino que ya ha salido al exterior, y por eso un desequilibrio del adulto ya no se corregirá con un elemento interno sino externo.

Esto es importante a la hora de sanar enfermedades, pues esos medios sanadores actuaran diferente enbel niño que enbel adulto, y también actuaran diferente en una humanidad infantil que en una humanidad que ya es adulta.

Por ejemplo se dice que hay cierto tipo de infusiones que contraen las venas.

Estas actuaran diferente en el niño que en el adulto.

En el niño esas infusiones le pueden contraer las venas de una parte de su cuerpo y dilatar las venas de otra parte del cuerpo por compensación, y ese efecto compensador actuara más en el  niño que en el adulto, pues su este toma la misma infusión tenderá más a contar todas las venas de su cuerpo pues en su caso el elemento compensador ya no se hallara en su propio cuerpo sino que será un elemento externo.

Lo mismo sucede con los métodos de sanacion usados en el pasado periodo infantil de la humanidad y los usados en el presente periodo adulto.

Pues los medios de sanacion del pasado periodo  infantil  de la humanidad se centran más en conseguir un equilibrio dentro del propio cuerpo como es por ejemplo es la acupuntura proveniente de Oriente, el cual esra asociado al periodo infantil de la humanidad, y que aún conserva esas normas y netodos del pasado periodo infantil asociado a ese parte decla Tierra de Oriente.

La acupuntura además trabaja con la energía que se transmite a través de un cableado energético que recorre el cuerpo, es decir que va de  una punta a otra de ese cable y que por lo tanto es aún un método infantil de primeros dimension destinado axtecimponer el equilibrio y la salud en un cuerpo infantil.

Pero la humanidad actual ya es adulta y esta asociada al Occidente geográfico de la Tierra.

Por eso en una humanidad adulta ya no funcionan solo los métodos que intentan equilibrar los elementos internos del ser humano, y si que funcionan de un modo muy eficaz los métodos que equilibran al ser humano con  elementos externos.

Para activar los métodos actuales y obtener casi una buena solución el ser humano también debe de dejar atrás los valores naturales infantiles de su pasado y activar los valores de su adultez en la que ya se encuentra y que son los valores de activar su mente y demas esencias, el cuerpo, las emociones y la voluntad, para asi con confianza en el Dios invisible del ser adulto y con sus esencias adultas ya formadas poder construir una buena sociedad.

De ese modo siempre habrá un elemento externo que equilibre el noble caminar del ser adulto hacia la consecución pacífica de una buena sociedad.

Aunque esto sea adi tampoco hay que suprimir los antiguos métodos de la humanidad infantil  como son la acupuntura y otros, pues el paso de la humanidad infantil a la humanidad adulta se debe de realizar de un modo pacifico y ni a marchas forzadas, es decir que en nuestra humanidad actual hay quienes son mas infantiles, primitivos, y que necesitan ir pasando poco a poco de los valores del niño a los valores del adulto, y estos necesitan de esos viejos métodos de los cuales aún no han dejado de depender.

Pero tampoco hay que dormirse en ese proceso de cambio, y evolucion de la humanidad hacia una mejor condición de bienestar en uno mismo y en la relación con los demás, en la sociedad.

Las sanciones en tiempos de una humanidad adulta pueden realizarse de un modo que aparentemente pueden parecer totalmente milagrosos, pues se activa la transmisión de energía a nivel de segunda dimensión, que es la que se transmite de una a otra de dos líneas cruzadasxentre si, y que es una energía que puede transmitirse teletransportandose, es decir, desapareciendo de un lugar y apareciendo en otro en el mismo instante y entre dos s lugares situados en la superficie plana definida por esas dos lineas que se cruzan.

Lo cual se produce cuando el ser adulto está Ahí, activando su s valores adultos, es decir, estando hay como siempre, Ahí.

Fernando Ortolà 

La electricidad del pensamiento

El pensamiento es electricidad moviéndose a izquierda y derecha de la columna vertebral del cuerpo y de la cisura interhemisfetial en el cerebro y dirigiéndose hacia arriba, hacia la glándula pineal, la consciencia, el objetivo adulto, la buena sociedad.

Cuando existe un accidente en el pensamiento, (accidente mental) en su proceso de ascenso hacia el objetivo o punto 3… entonces esa electricidad mental daña a una parte u otra del cuerpo produciendo una irritación, grano o cualquier otro tipo de disfunción, lo cual actúa como señal para avisar que se ha producido un accidente mental debido al bloqueo del camino zigzagueante de la electricidad del cuerpo en el ascenso del razonamiento hacia la comprensión y alcance de la buena sociedad.

Sabiendo que la buena sociedad es igualdad entonces se comprende que ese bloqueo lo ha producido un sentimiento jerárquico negativo y afuera de lugar, de sometimiento y represión.

Ese proceso en el niño es diferente que en el adulto.

En el niño hay repeticiones de pensamientos, pues como en la escuela el niño necesita aprender y formar su mente y el resto de su cuerpo, y en el adulto es distinto pues su cuerpo y mente ya están formados y el pensamiento debe de fluir hacia arriba, hacia su consciencia adulta, hacia el punto 3 hacia la construcción pacífica de la buena sociedad. Tras lo cual la electricidad del pensamiento adulto asciende en zig zag a través de su cuerpo hacia la parte alta de la columna vertebral y cabeza, hacia el punto 3.

En el niño no existe aún el acceso de su pensamiento libre hacia el punto 3, ya que aún no está preparado para construir con él una buena sociedad y por eso su pensamiento se mantiene en fases de repetición que van del 1 al 2, ida y vuelta, una y otra vez, la electricidad de su cuerpo realiza ese movimiento continuo del 1 al 2 a un lado y otro de su cuerpo, dando vueltas en torno de su cuerpo aún en formación para atender al desarrollo de este y de todas las esencias que lo componen.

Ese movimiento circular del 1 al 2 de la electricidad del cuerpo del niño está dirigida por el tutor de este, el padre, el buen jerarca o rey, el guía, el cual le dirige en los dos pasos de su pensamiento, el 1 y el 2 para que ambos se mantengan en equilibrio en su proceso de crecimiento, sin que el niño haga uso aún de esos dos pasos de su caminar mental, del 1 y del 2, sin que tome aún fruto del árbol de la ciencia del bien (el 1) y el mal el (el 2) por aún no estar preparado para ello, para poder dirigirse con su caminar hacia el punto 3, hacia la formación de una buena sociedad, la cual el niño podría destrozar por intentarla construir con una mente infantil que aún no está formada.

Por eso en el bloqueo de la electricidad del pensamiento del niño hacia el punto 3 no es tan destructivo y productor de enfermedades como lo es el mismo bloqueo en el adulto, ya que el niño ya tiene como función natural las repeticiones escolares del 1 al 2 necesarias para su formacion, pero el adulto ya tiene su mente formada y esas repeticiones le pueden dañar, produciendole un accidente mental, una dilatación o ensanchamiento nocivo del caminar adulto en el zig zag del 1 al 2 haciendo que ese zig zag se ensanche demasiado saliendo de su oscilación armónica que es mas estrecha (el Adi) y entrando en una banda más ancha de distorsión (el Sire) en donde ese zig zag se transforma en estridente, saliéndose de cada curva y produciendo hirientes puntas y violentos virages que se transforman en accidentes mentales en donde la electricidad del cuerpo afuera de su camino natural habitual (el Adi) choca a un lado y a otro de su camino golpeando violentamente al cuerpo humano a izquierda y derecha, a un hemisferio cerebral y a otro, a un lado del cuerpo y a otro, al hígado, al páncreas, al corazón, etc, a un brazo o al otro, y produciendo graves enfermedades, como el infarto, el cáncer, etc.

Todo ello producido por el bloqueo del pensamiento del adulto hacia el punto 3, hacia la construcción de la buena sociedad, forzándole así a vivir en los tiempos 1 y 2 del niño en donde la mente del adulto no cabe por estar ya crecida y se producen graves accidentes en el desarrollo de la electricidad de su  pensamiento  a través de su cuerpo, lo cual produce serias enfermedades físicas, además de una gran insatisfacción y sentirse mal interior.

Actualmente por hallarnos ya en los tiempos adultos de la humanidad esas mismas anomalías que sufre el adulto y que le producen enfermedades también las sufren los niños en la relación de estos con el colectivo.

Pues actualmente todo el colectivo humano, tanto adultos como niños están evolucionando igualmente por el periodo adulto de la humanidad.

El adulto debe de dirigirse hacia arriba hacia E y C, y no caer hacia atrás, hacia S y F,  de un modo negativo, con bloqueo en su ascensión, pues así cae en la mente negativa, en la mente (S) infantil repetitiva siendo ya adulto, y en la acción igualmente negativa de la materia (F) de su cuerpo dirigida por una mente negativa repetitiva y afuera de lugar lo cual hace que contraiga enfermedades debido a que la mente adulta ya crecida retrocede y  cae en las repeticiones de la mente infantil, las cuales en el adulto se producen de un modo inconsciente y abandonado,  por ya no estar presente el tutor del niño para poder dar una guía en ello, y de ese modo la mente adulta ya crecida y abandonada cae en manos de la jerarquia afuera de lugar (en tiempos de adultez) y destructiva la cual altera los ciclos de comunicación mental interna (la electricidad del cuerpo) produciendo ciclos de comunicación interna alterados (Coinfas) que son una guerra mental interna, entre el individuo y su projimo (la gente con quien se relaciona) en la cual se producen grandes destrozos mentales internos tanto en el individuo como en el projimo, lo cual produce a ambos grandes bloqueos de la electricidad corporal y a causa de ello enfermedades corporales.

Para evitar que eso suceda hay que mantenerse siempre Ahí y si se es adulto activar las esencias y entre ellas la mente para caminar con ellas de un modo libre hacia el punto 3 de la consciencia adulta del ser adulto, hacia la creación de una buena sociedad la cual es siempre igualitaria y pacifica.

De ese modo el adulto al activar su mente tras el punto 3 da uso a su mente adulta y esta produce el Fes que detecta la oscuridad, la sujeta y la elimina con la producción de Feses.

En el caso de que el adulto en ese proceso natural no active su mente y le de uso, entonces no se forman los Feses, la herramienta y escudo mental, y estos no pueden, encontrar, delatar, sujetar y eliminar ls oscuridad, y la mente adulta y ya crecida  por inercia cae en el caos, de un modo que el adulto no es consciente de ello, cae abandonada en el caos jerarquico en donde por falta de la guía del tutor infantil que ya no está presente es víctima de ese caos jerarquico (guerras internas,  coinfas) y cae en las repeticiones mentales forzadas infantiles del 1 al 2, las cuales por estar afuera de lugar (pues la mente adulta ya esra formada y no necesita formacion) producen accidentes mentales que se derivan en enfermedades físicas.

Por eso para que eso no suceda el ser adulto debe de estar Ahí, es decir  seguir continuamente a su Dios invisible que es la voz de su  propio corazón adulto, es decir ser él mismo,.estar Ahi, dirigiendose hacia el punto 3, de la construcción pacífica de la buena sociedad. El ser adulto debe de mantenerse Ahí, haciendo uso de su mente adulta y no dejar de estar Ahí retrocediendo hacia las repeticiones mentales del niño en donde no se va hacia el punto 3, y en donde se entra en una guerra mental que produce enfermedades internas y externas que hay que evitar estando Ahí activando las esencias adultas, la mente y sus herramientas losFeses, las emociones sin los temores en ese mundo emocional y afectivo, en el cuerpo, con el trabajo con la materia externa, y en la identidad con el desarrollo de la propia voluntad, sin miedo a los Feses (barreras internas) que se forman en las esencias adultas, cuando estas se activan, y que pueden ser Feses a nivel de las 4 primeras esencias, Feses físicos, mentales, emocionales, y de identidad, lo cual son barreras en esas 4 áreas, barreras internas,Feses, que eliminan la oscuridad del ser adulto en esas 4 áreas de su vida, unos Feses internos a los que no hay que temer, pues aunque se activen y aparezcan en el interior con la activación de la mente y demas esencias eso no es malo sino bueno, pues los Feses son la herramienta mental y a nivel de las demás esencias que detecta la oscuridad, la sujeta y la elimina, por eso no hay que asustarse del Fes pues cuando este aparece en el interior no es para hacer daño sino todo lo contrario, para eliminar el daño que la oscuridad estaba produciendo.

Además de que el ser adulto necesita activar su mente (tras el punto 3, no en las repeticiones infantiles) como única posibilidad para que aparezca el Fes y este elimine la oscuridad y así el ser adulto pueda descansar al fin y realizar su función tranquilo y en paz sin el nerviosismo y estrés del trasfondo que la oscuridad siempre produce y que consiste en la mente adulta abandonada que por inercia y sin que el ser adulto sea consciente de ello cae en manos de la oscuridad (caos jerarquico), y asi sin ese estrés el ser adulto al fin puede realizar su trabajo en paz y mantener activa su mente y demas esencias para dirigirse con ellas hacia la construcción pacifica de una buena sociedad de verdadero bienestar.

La barrera del ser adulto no es externa sino interna y se vence activando las propias esencias, mente, cuerpo, emociones e identidad y aceptando el Fes, esa presencia y herramienta interna que sujeta y elimina la oscuridad de la que no hay que asustarse para que esa herramienta pueda realizar su función de eliminar la oscuridad.

El ser adulto es un ser interno, con barreras internas y luchas internas,  y con herramienta internas que son el Fes y que eliminan esa oscuridad, y por eso es importante  que el ser adulto acepte esa realidad de que es un ser mas interno que exterior y material, es decir que es un ser creador del universo material que le rodea y que esa creación la dirige desde su interior, desde sus herramientas internas y creacionales que son la mente y las demás esencias, y por eso las verdaderas dificultades y esfuerzos humanos del ser adulto se producen en su interior, pues es el lugar en el que el ser adulto está creando con su mente y pensamiento el universo físico y material que le rodea, dirigido por el Padre universal que es el Dios invisible del ser adulto, siendo así este participe de su creación mental del universo, como hijo suyo,, para así poder llegar un día a ser como Él y poder crear un universo como el suyo.

Es decir que hay que estar Ahí como siempre, Ahí.

El verdadero desafío del ser humano es interno y no externo y hasta que no acepte esa realidad no  conseguirá vencer sus problemas.

Si el adulto continúa activando su mente tras la buena sociedad para que se active el Fes este seguirá eliminando la oscuridad.

Pero si el ir hacia el 3, hacia la buena sociedad, se bloquea y el individuo adulto deja de activar la mente como en tiempo infantil... esta continua girando de modo inconsciente para el adulto yendo del 1 al 2 una y otra vez de un modo inarmónico, cayendo en guerra internas y quitando energía al individuo y produciéndole enfermedades, pues con esa actitud el ser adulto retrocede al tiempo infantil y su mente adulta crecida empieza a girar del 1 al 2 del niño y por no caber en ese lugar se empieza a sufrir un enfrentamiento inconsciente, inercetico, dormido, interno y mental con los demás, y la mente empieza a repetirse interiormente de un modo destructivo para uno mismo y para los demás, con violencia, saliéndose del Ahi. Cuando sucede eso esa es la señal que indica que hemos salido del Ahí y retrocedido y que hay que volver al Ahí, a activar la mente tras el Doki, la buena sociedad, para que la acción mental active el Fes y este elimine la oscuridad y se realice de nuevo el Floque, la flor de la creación al ir de nuevo tras esta llevados por el Ahí.

Cuando el ser adulto no usa su mente crecida esta cae en el desorden jerárquico y este a través de la mente afectada por él produce enfermedades en el cuerpo. Para evitar que eso suceda el ser adulto debe de activar su mente y hacer uso de ella como único recurso para que no caiga abandonada en el caos jerarquico. Cuando la mente cae en el caos jerarquico el individuo siente intranquilidad, nerviosismo, se siente derrotado en cada paso que da, y eso es debido a que su mente abandonada por el ha caído en el caos jerarquico, y este le vence en todos los ciclos comunicativos internos sin que el individuo sea consciente de ello, y desestabiliza el cuerpo, sus ciclos biológicos naturales, produciendo enfermedades, que aparecen en el individuo sin que este sepa cuál es su causa y proveniencia. El modo de evitar que esa anomalía se produzca es impedir que la mente crecida y adulta caiga abandonada en el caos jerarquico. Lo cual se consigue dando uso a la mente, activandola, pero usandola bien, de un modo correcto, es decir usandola para pnesar y razonar en la forma de conseguir construir y alcanzar una buena sociedad de bienestar para todos por igual. Cuando se piensa en alcanzar esa meta entonces se le da un buen uso a la mente y esta ya no cae en el caos jerarquico y deja de producir enfermedades en el cuerpo por inercia y de modo inconsciente, y el individuo al fin pierde su intranquilidad y nerviosismo, su estrés, al fin se tranquiliza, se siente bien consigo mismo, consigue la paz mental que necesitaba la cual ha venido no a través de una pausa mental como se sugiere en la meditación oriental sono a través de todo lo contrario, a través de una activacion de la mente se ha conseguido la paz mental. Aunque es importante que el uso de la mente sea dado por el Ahí, es decir en su momento justo, cuando las circunstancias lo requieran, pues si se hace uso de la mente en un momento que no corresponde entonces se involuciona, se retrocede a las repeticiones del 1 al 2 propias del mundo infantil, en donde la mente adulta sufre y produce trastornos por no caber en un espacio reducido infantil. En ese caso de que en algún momento el individuo sin querer se ponga a pensar en un momento en el que no debe de hacerlo e involucione a su estado infantil... notará que su pensamiento empieza arrepentirse como disco rallado llevándole a sentirse mal y ha derrotas internas que se producen en cada giro de esa mente adulta averiada, fuera de sintonía, rayada, repetitiva. Cuando eso sucede el individuo se debe de dar cuenta por si mismo de que algo va mal y no debe de continuar en ese ciclo mental repetitivo intentando vencer a la oscuridad... sino que debe de hacer el esfuerzo de estar Ahí que antes no ha hecho, ir hacia delante, siguiendo su corazón, confiando en el Padre universal y aceptando a los demas, y tomando la esencia que el Ahí (el padre universal) da en cada momento, y el padre universal en ese momento le puede estar dando solo el uso de la mente, de la cual en ese caso debe de hacer uso pero con la buena predisposición de con ella no querer vencer a los demas sino aceptarles de igual a igual y reconocer los propios errores u aceptarlos, aceptar la barrera interior, el Fes interno que la aceptación de la verdad produce, para que así la luz, el padre universal elimine esa oscuridad por él mismo tal como él siempre hace. En alguna situación el Ahí puede estar dándonos solo el uso de la mente y en ese caso hay que usarla aceptando las barreras o Feses internos que con ello se puedan producir, pues en ese momento esa acción mental es lo único que sacará la oscuridad del interior dando paz a nuestra mente, y las barreras y Feses internos serán eliminados despues por el Ahi. Estar Ahí se puede comparar a:estar en el centro de un ascenso hacia la:esencia C viniendo a traves de las esencias S y E a través de un giro derecho en torno del Cenu. Es decir que ir siempre hacia la verdadera voluntad del individuo hacia el Padre universal que es la esencia C a través de su amor que es la esencia E y no caer hacia detrás, hacia la:esencia S de la mente y ka esencia F de la materia al tomarles cuando el Ahí no las está dando, sino seguir estando Ahí tomando las esencias que el Ahí da en cada momento, y tomar la S de la mente y la F de la materia en el momento en el que el Ahí las da, para así poder seguir estando Ahí como siempre, Ahí. Pues el niño para tener paz y sentirse bien debe de tomar solo las esencias que su tutor físico le va dando por no estar aún formado para poder saber elegirlas por si mismo, pero el adulto para tener paz y sentirse bien debe de elegir él mismo las esencias por ya estar formado para poderlo hacer, ya sabe cómo hacerlo, cómo elegirías, y debe de hacerlo para:estar bien, debe de hacerlo él mismo como única opción pues el tutor físico de la infancia ya no está presente para poder hacerlo por él, por eso el individuo adulto debe de elegir las esencias por él mismo guiado por su Dios invisible que es la presencia en su corazón del pasado tutor de la infancia, el cual se haya con la forma de la voz del corazón del individuo que este debe de seguir en todo momento para estar Ahí. 

Cuando el ser adulto no usa su mente crecida esta cae en el desorden jerárquico y este a través de la mente afectada por él produce enfermedades en el cuerpo.

Para evitar que eso suceda el ser adulto debe de activar su mente y hacer uso de ella como único recurso para que no caiga abandonada en el caos jerarquico. 

Cuando la mente cae en el caos jerarquico el individuo siente intranquilidad, nerviosismo, se siente derrotado en cada paso que da, y eso es debido a que su mente abandonada por el ha caído en el caos jerarquico, y este le vence en todos los ciclos comunicativos internos sin que el individuo sea consciente de ello, y desestabiliza el cuerpo, sus ciclos biológicos naturales, produciendo enfermedades, que aparecen en el individuo sin que este sepa cuál es su causa y proveniencia.

El modo de evitar que esa anomalía se produzca es impedir que la mente crecida y adulta caiga abandonada en el caos jerarquico.

Lo cual se consigue dando uso a la mente, activandola, pero usandola bien, de un modo correcto, es decir usandola para pnesar y razonar en la forma de conseguir construir y alcanzar una buena sociedad de bienestar para todos por igual.

Cuando se piensa en alcanzar esa meta entonces se le da un buen uso a la mente y esta ya no cae en el caos jerarquico y deja de producir enfermedades en el cuerpo por inercia y de modo inconsciente, y el individuo al fin pierde su intranquilidad y nerviosismo, su estrés, al fin se tranquiliza, se siente bien consigo mismo,  consigue la paz mental que necesitaba la cual ha venido no a través de una pausa mental como se sugiere en la meditación oriental sono a través de todo lo contrario, a través de una activacion de la mente se ha conseguido la paz mental.

Aunque es importante que el uso de la mente sea dado por el Ahí, es decir en su momento justo, cuando las circunstancias lo requieran, pues si se hace uso de la mente en un momento que no corresponde entonces se involuciona, se retrocede a las repeticiones del 1 al 2 propias del mundo infantil, en donde la mente adulta sufre y produce trastornos por no caber en un espacio reducido infantil.

En ese caso de que en algún momento el individuo sin querer se ponga a pensar en un momento en el que no debe de hacerlo e involucione a su estado infantil... notará que su pensamiento empieza arrepentirse como disco rallado llevándole a sentirse mal y ha derrotas internas que se producen en cada giro de esa mente adulta averiada, fuera de sintonía, rayada, repetitiva.

Cuando eso sucede el individuo se debe de dar cuenta por si mismo de que algo va mal y no debe de continuar en ese ciclo mental repetitivo intentando vencer a la oscuridad... sino que debe de hacer el esfuerzo de estar Ahí que antes no ha hecho, ir hacia delante, siguiendo su corazón, confiando en el Padre universal y aceptando a los demas, y tomando la esencia que el Ahí (el padre universal) da en cada momento, y el padre universal en ese momento le puede estar dando solo el uso de la mente, de la cual en ese caso debe de hacer uso pero con la buena predisposición de con ella no querer vencer a los demas sino aceptarles de igual a igual y reconocer los propios errores u aceptarlos, aceptar la barrera interior, el Fes interno que la aceptación de la verdad produce, para que así la luz,  el padre universal elimine esa oscuridad por él mismo tal como él siempre hace.

En alguna situación el Ahí puede estar dándonos solo el uso de la mente y en ese caso hay que usarla aceptando las barreras o Feses internos que con ello se puedan producir, pues en ese momento esa acción mental es lo único que sacará la oscuridad del interior dando paz a nuestra mente, y las barreras y Feses  internos serán eliminados despues por el Ahi.

Estar Ahí se puede comparar a:estar en el centro de un ascenso hacia la:esencia C viniendo a traves de las esencias S y E a través de un giro derecho en torno del Cenu.  Es decir que ir siempre hacia la verdadera voluntad del individuo hacia el Padre universal que es la esencia C a través de su amor que es la esencia E y no caer hacia detrás, hacia la:esencia S de la mente y ka esencia F de la materia al tomarles cuando el Ahí no las está dando, sino seguir estando Ahí tomando las esencias que el Ahí da en cada momento, y tomar la S de la mente y la F de la materia en el momento en el que el Ahí las da, para así poder seguir estando Ahí como siempre, Ahí.

Pues el niño para tener paz y sentirse bien debe de tomar solo las esencias que su tutor físico le va dando por no estar aún formado para poder saber elegirlas por si mismo, pero el adulto para tener paz y sentirse bien debe de elegir él  mismo las esencias por ya estar formado para poderlo hacer, ya sabe cómo hacerlo, cómo elegirías, y debe de hacerlo para:estar bien, debe de hacerlo él mismo como única opción pues el tutor físico de la infancia ya no está presente para poder hacerlo por él, por eso el individuo adulto debe de elegir las esencias por él mismo guiado por su Dios invisible que es la presencia en su corazón del pasado tutor de la infancia, el cual se haya con la forma de la voz del corazón del individuo que este debe de seguir en todo momento para estar Ahí.

  Por eso nunca hay que tomar como norma que la mente es el mal o que lo es cualquier otra esencia.

Pues el tutor del niño le enseña que todas lasxesencias son buenas si las toma cuando el tutor las da.

El Dios invisible del adulto también enseña a este que todas las esencias son buenas cuando El las da a través de la voz del corazón del adulto.

Nos debemos siempre al Creador... axtraves del projimo.

Pues El es nuestro gran projimo, Gran Hermano y gran amigo que nos da este mundo como un regalo, abrazo y palabras de amor  en su conversación eterna entre Él y nosotros.

Por eso si las cosas en algún momento van mal no hay que intentar solucionarlas con violencia sino guardar la paz dando adi un voto de confianza a nuestro Padre Creador para que sea Él quien como siempre lo solucione con armonia, pue es Él el único que lo puede hacer pues es quien ha construido este mundo que nos da como regalo.

Pero si en vez de eso intentamos solucionar las cosas con violencia ofendemos al Creador por darle con ello un voto de desconfianza, y en vez de solucionarlo estropeamos más aún el mundo que nos da, por haber hecho uso de la violencia.

Es el quien nos coge y lleva y no nosotros a el. Por eso nos va dando siempre esencias diferentes para que a traves de ellas  no intentemos atacarlo a Él  sino que sea El quien nos atrape a nosotros, pues este mundo lo ha hecho el y si nosotros los atrapamos lo podríamos destruir pero si el nos lleva a nosotros es el quien maneja el mundo que nosxregala y sigue abrazando nos actravescde el, y llevando buen su propio mundo ya que el lo ha hecho y sabe plenamente como funciona si confiando en el con nuestra paz y amor dejamos que el siga llevando y conduciendo su mundo y a nosotros axtraves de estem de su abrazo eterno de amor hacia nosotros, sus hijos.

Si creemos que el mal escla mente tal como algunas ceencias orientales  lo creen con ello intentaremos atrapar al creador actraves de ese concepto y destrozaremos nuestro mundo.

Lo mismo sucederá si creemos que la materia es el mal tal como algunas creencias monacales del pasado lo creían, axtraves de ese concepto intentaremos atrapar al creador y destrozaremos nuestro mundo.

Lo mismo sucede si creemos que el mal son las emociones, o es la identidad, tal como hay algunas creencias que también afirman esas cosas.

Al creador no se puede atrapar ya que esxel quien nos atrapa y lleva a nosotros.

Tan solo en toemposcinfantiles el tutor físico pues crear en el niño la ilusión de atraparle, para así inducirle achacar cosas en el mundo físico en el cual el niño aun no sabe ni puede dirigirse por si mismo. En ese caso el niño se ve inducido a intentar atrapar a su tutor físico a quien para el 

Es el mismo dios en la tierra, y se verá conducido axser como el, a ser dios en la tierra, el jefe, el único, aunque esa wera la ilusión del niño aclaxqie su tutor le habrá inducido para así inducirle más profundamente a comprender que el creador es más profundo, invisible e inatrapable, porque es El quien nos atrapa y nos lleva a nosotros y no nosotros s Él lo cual el niño comprenderá al llegar a sucadultez, en el final de todo su proceso de formación que habrá sido guiado por su totor físico, padre, o maestro.

Los verdaderos ganadores de las batallas son siempre los que aparentemente las pierden 

El niño vive más en la materia del exterior, y allí está su guía, el tutor físico, conduciendo le en el mundo externo y enseñándole a vivir en el .

El adulto vive más en el mundo interno y allí esra su guía, el Dios invisible, conduciendo le en el mundo interno y enseñándole a vivir en el.

El niño ve al adulto grande y todopoderoso, su Dios, aún no tiene el desarrollo mental y cerebral para poder comprender que no es su Dios sino su hermano, un igual.

Por eso para enseñar a un niño hay que llegar a el a través de su misma ilusion o cuento en el que vive en el cual su padre o tutor es Dios.

Es decir que si un padre hace ver a su hijo demasiado que el es un igual el hijo lecperderaxel respeto, pues ve al padre como superior y no tiene la mente preparada que en realidad es un igual.

Por eso si el padre que ha ofrecido la igualdad al hijo le pude al hijo que se acueste a las 9 de la noche el hijo tal vez no le escuche y por el mismo no poder comprender aún que debe de acostarse a las 9 que no lo haga y se enferme.

El padre que siguiendo la ilusión del hijo le hace ver que el también sera superior si se acuesta a las 9 entonces se sentirá kas inducido a hacerlo, por conseguir ese trofeo de superioridad.

Más tarde al llegar a la adultez comprenderá por su mismo que es mejor acostarse a las 9 y que es también lo que en el fondo desea, y yambien comprendera que todos somos iguales, habitantes de una dimensión más alta de seres Ojo que viajan unos axtraves de otros en una comunidad fraternal de paz y amor en la que son seres pensamiento y la materia que dominan con la mente ya no es un obstáculo y los objetasxmateriales se transforman en palabras de amor que se transmiten los unos a los otros actraves de maravillosass narraciones, películas, y vidas en mundos que se fabrican, regalan y cuentan los unos a los otros, en un abrazo igualitario y mutuo de amor y paz eternos.

Los dioses son las esencias para que el hombre primitivo de los planetas tiempos infantiles de la humanidad aprenda a respetar y asimilar cada esencia (politeismo), y la ultima esencia que se asimila antescde la adultezcde la humanidad es la esencia C de la identidad la cual se asimila actraves de las creencias monoteistas.

El humana a través de ese proceso de maduración de niño a adulto va comprendiendo a compartir la esencias, a vivirlas con igualdad, a respetarlas como dioses invisibles que habitan en su interior y que le conducen al Padre de los Dioses, al dios invisible que habita en su interior, el Dios de la esencia C, el cual aparece en el interior del niño justo en el momento en el que está pasa axser un ser adulto.

Fernando Ortolá

Ena 88. Un esclavo extrasensorial.

 Después de descender el Ojo veo un hombre sin pelo, de tez oscura, con ojos cerrados, en una situación oscura, depauperado, envejecido, triste, en silencio,  ensombrecido, apagado, que parecía ser un esclavo de alguien, y estar en una condición esclava al servicio de alguien.

A la vez se veia en postura recta, relajada, concentrada, tranquilo y sereno lo cual le daba rambien un cierto aspecto de sabio o de tener y ejercer algún tipo de poder mental.

En torno de su Ojo izquierdo cerrado flotaban unas resplandecientes pequeñas esferas coloreadas llenos de bri,lo, vibración y vida como astros y planetas en el universo. Todas esas esferas planetarias estaban allí rodeando el Ojo izquierdo del personaje, como si ese Ojo fuese el Sol o centro de giro de esos planetas.

En comparación con otras Enas se puede decir que ese señor con aspecto de ser un sabio esclavo estaba haciendo de puente dimensional entre 2 planetas alejados entre si en el universo. Su glándula pineal estaba trabajando para ese menester, aunque en condición de esclavo, un esclavo pineal, dimensional,... extrasensorial, cuya glándula pineal era usada como puente dimensional para que otros, sus amos, pudieran trasladarse a través de él de un planeta a otro lejano realizando el salto dimensiona.

Después he visto una figura femenina con un rico vestido de reina o emperador que gesticulaba con su boca como si diese órdenes, con una cierta vibración de enojo, como su dijese cosas importantes, que debían de ser realizadas. Tenia aspecto de ser la jefa y ama del sabio triste,  humilde y acendoso, su esclavo extrasensorial.

La Ena 89 que sigue a esta ha sido una Ena con muchas imágenes, tipo pelicula, y que corrobora más explícitamente realidad de lo dicho en esta Ena.

Fernando Ortolá

Ena 87. Una Ose viaja a traves de otra Ose

 Veo descender el Ojo

El Ojo se transforma en Ose

Ose se acerca a otra Ose plana como una caja y se dirige hacia una de sus ventanas.

Entra por esa ventana.

Aparece en forma de Ojo volando sobre un paisaje verde con árboles.

Después Veo  astros y planetas en el espacio virtual del Ense en la dimensión superior próximos al Sol  que les une y en torno al cual giran en la dimensión inferior.

En esta Ena Kinomi me muestra que efectivamente tal como muestran las fórmulas cenuiticas del salto dimensional se produce en la segunda dimensión de lo plano (Ose aplanada) que es en donde se unen los dos extremos de la órbita doblada en ocho, saltando de uno a otro.

Este es el mismo efecto que produce la fuerza de la gravedad de la Tierra y de los demas astros y cuerpos celestes, pues hace que un lado de la superficie plana se halle continuamente atrapado por el otro lado quedando así pegado a este desde el otro lado debido a los saltos dimensionales continuos que mantienen a cada dimensión en su lugar.

Fernando Ortolá 

El gran abrazo

Si caminando por la calle te cruzas con un desconocido y este por tu modo de vestir, de andar,  o por lo que sea, te insulta no con la voz sino dentro de él con su pensamiento... se producen 4 acciones internas  importantes que suceden en el contacto interno que eventualmente se produce entre tu y él.

1- La buena energía de el pasará a ti. Te quedarás con ella, aunque no te corresponda. Las virtudes de su función. Que no te serviran ya que tu  función y virtudes son otras y no las suyas.

2- La buena energia tuya pasará a él aunque no le corresponda. Las virtudes de tu funcuon, que no le servirán ya que su función y virtudes son otras y no las tuyas.

3- La mala energia de él  pasará a ti, sus defectos.

4- La mala energía tuya, tus defectos, pasaran a él

Cuando te pones debajo del ala de alguien que es un encomendado a tí, un niño, es decir que es alguien que debe de estar debajo de tu ala, de tu cuidado, pero no al revés... entonces igualmente se produce una inversión de esencias, la cual se refleja en los siguientes 4 puntos similares a los 4 anteriores .

1- Los defectos suyos pasan a ti.

2- Tus defectos pasan a él.

3- El  te quita la  buena energía.

4-Tu le quitas las buenas energias a él.

Para defenderte de ello el Ahí te da la cenuitica y los Feses.

El Ahí es la armonía, la paz, el que siempre está en la armonía, el que siempre está Ahí, el Padre universal, o como se le quiera llamar,... ese ser que siempre está en la armonía, el amor, la verdad, la realidad, etc.

La cenuitica es el autoconocimiento o conocimiento profundo que nace por sí solo de dentro de cada ser que es él mismo y que  por sí mismo intenta vivir en armonía y elige la paz en toda circunstancia. Elige estar Ahí.

El Fes es la herramienta natural y el escudo protector interior que nace dentro de cada ser que despierta la cenuitica en él. El Fes puede asustar en un principio porque antes de eliminar la oscuridad la extrae de donde se escondía, la sujeta y la delata.

El Ahí te da la cenuitica y los Fese para que te mantengas Ahí ante los Feses,  tomando las esencias que el Ahí te da en cada momento, lo cual  es no desviarte por la postura del sádico o del masoquista ante quien te agrede, sino mantenerte Ahí ante él igual que ante todos y todo.

EL PANADERO Y EL LABRADOR

En el contacto entre la gente se deben de intercambiar los frutos pero no las funciones.

El oficio de labrador es una función y las hortalizas son un fruto de su función.

El oficio de panadero es una función y el pan es el fruto de su función.

Cuando el contacto entre el labrador y el panadero es bueno entre ambos se intercambian los frutos, es decir que el labrador ofrece sus hortalizas al panadero y este ofrece su pan al labrador. Se intercambia pan por hortalizas,  y ambos quedan satisfechos.

Pero si el contacto entre el labrador y el carpintero no es bueno entonces entre ambos ya no se intercambian  los frutos.  El  labrador ya no quiere dar sus hortalizas al panadero y este no quiere dar su pan al labrador.

Esta postura enfrentada afectará a ambos pues el panadero se quedará sin las hortalizas que necesita en su alimentación y el labrador se quedará sin el pan que también necesita para su propia alimentación.

¿Qué hacer en esa situación?... pues el labrador enfermará si no consume pan pues su alimentación será incompleta y el panadero igualmente enfermará por la falta de las hortalizas.

En vista de que el panadero continúa sin querer dar su pan al labrador este intentará fabricar su pan él mismo, pero no le saldrá bien pues no tiene el tiempo necesario que necesita para poder fabricar un pan de buena calidad ya que debe de trabajar también en la huerta lo cual ya le ocupa todo su tiempo. Por eso el pan fabricado por el labrador no será de buena calidad y no alimentará a este de un modo correcto y a causa de ello el labrador enfermará por la falta del buen pan.

Lo mismo se puede decir del panadero el cual al no recibir las hortalizas del labrador las intentará cultivar él mismo pero por no dispone del tiempo ni de todos los utensilios necesarios para ello producirá unas hortalizas de mala calidad que no le alimentarán bien y enfermará por ello, al igual que el panadero enfermará por la falta del buen pan.

Cuando el contacto entre el labrador y el carpintero era bueno se intercambiaban los frutos pero no las funciones.

Pero cuando el contacto entre ambos es malo  se produce el efecto contrario se intercambian las funciones pero no los frutos.

Es decir que con el mal contacto el labrador se ve forzado a realizar la función de panadero y el panadero se ve forzado a realizar la función de labrador, lo cual no da buenos resultados.

Síntesis cenuitica:

Con un buen contacto:

Se intercambian los frutos pero no las funciones.

Con un mal contacto:

Se intercambian las funciones pero no los frutos.

El intercambio  perfecto e igualitario de frutos entre todos es el florecimiento de la humanidad, a lo cual denomino el Floque, para abreviar el término.

En el interior de todos los seres, en su ADN se encuentra impreso el Floque como el programa que a través de la evolucion va a conducir a todos al Floque externo.

Es decir que en el interior de todos se halla el Floque interno dirigiendo a todos hacia el Floque externo.

Por eso el Floque interno ya se está produciendo en un nivel interno aunque a nivel externo aún no se haya manifestado en el mundo.

Lo cual significa que interiormente ya se está produciendo un intercambio perfecto de frutos entre todos.

Si la evolución se interrumpe por un mal contacto y enfrentamiento entre la gente y a causa de ello el proceso de manifestación del Floque interno hacia el exterior también queda interrumpido.... entonces esa interrupción no solo significará un alto en la evolución sino que también la hará retroceder hacia atrás, hacia dentro, hacia el lugar desde donde se manifiesta al exterior, y eso  afectará al Floque interno es decir al intercambio de frutos que ya se está produciendo en el interior.

Esa alteración del Floque interno  se puede dividir en los 4 tiempos a los que me he referido al principio de esta entrada.

Igualmente existe esa división de 4 tiempos cuando el contacto entre dos individuos es bueno, y entonces los 4 tiempos se presentarán de un modo positivo.

Por ejemplo entre los individuos A y B:

1- A piensa bien en B, con buenos sentimientos hacia B.

2- Un sonido en la lejanía trae a B el buen sentimiento de A hacia él. Lo cual produce satisfacción interior en B.

3-  B tiene un buen sentimiento hacia A, pensando bien en este.

4- Un sonido en la lejanía trae a A el buen sentimiento que B tiene hacia él, y eso le produce una gran satisfacción interior.

El Floque interno se manifiesta de ese modo de forma espontánea y natural, produciéndose un contacto telepatico entre ambos.

Pues se proyecta desde su posición interna en donde se halla como Floque interno y perfecto en el cual ambas personas A y B con su contacto armónico y perfecto mantienen una entronizacion perfecta entre ambos, es decir que uno al otro  se crean mutuamente las respectivas circunstancias físicas que rodean a ambos. A con su pensamiento y sentimiento hacia B crea las circunstancias físicas que rodean a B, al mismo tiempo que B hace lo mismo con A, con sus pensamientos  y sentimientos hacia A le crea sus respectivas circunstancias físicas en las que A se ve envuelto.

Entre A y B existe una entronizacion perfecta.

Un abrazo mutuo, interno, mental y telepatico, que se haya por encima de las barrera del tiempo y del espacio que aparecen en el mundo externo.

Pues todo el universo externo con su tiempo y espacio se proyecta desde el interior en donde aún no existen las limitaciones externas del tiempo y del espacio y por eso a través del interior  se puede producir en el exterior el salto dimensional directo entre A y B, y el contacto telepatico entre ambos, y por eso ambos con sus pensamientos se crean mentalmente las respectivas realidades físicas en las que cada uno vive en el exterior..

Pues en el interior existe la mente creadora que con su pensamiento crea el universo exterior con todo su tiempo y espacio y entidades animadas e  inanimadas que lo componen.

Por eso nada puede impedir el contacto telepatico entre A y B, y el intercambio interno de energía que se produce entre ambos, el cual es un intercambio de frutos, de esencias, que circula a traves del interior, afuera del tiempo y del espacio exteriores.

Si el contacto entre el labrador y el panadero no es bueno, eso no  afecta a ambos solo en el exterior interrumpiendo el intercambio físico de hortalizas por panes, sino que esa detención del contacto retrocede afectando también interiormente al lugar interior  en  el que ya se está produciendo el intercambio perfecto de frutos entre ambos, ell Floque interno, alterando este.

El Floque interno (El Floquin) es como el ADN el cual si se altera produce enfermedades en cuerpo. Pues el cuerpo pertenece al exterior en donde el Floquin interno se proyecta tras la consecución del Floque externo (El Floquex)

Si el contacto entre el labrador y el panadero fuese bueno, entonces internamente los 4 pasos del intercambio interno se presentarían favorables tal como he descrito unos párrafos atrás con los personajes A y B.

Pero si el contacto entre el labrador y el panadero es malo entonces ese proceso de los 4 pasos del intercambio interno entre ambos se presenta de un modo negativo:

1- El labrador insulta al panadero, en la distancia con su pensamiento, no ante él fisicamente sino mentalmente.

Echa al panadero la culpa de todos sus males, que es una culpa que el panadero no tiene ya que son problemas relacionados con la función de labrador que el panadero no realiza ya que su función es otra.

El labrador carga al  panadero con la función de labrador que el panadero no sabe ni puede realizar.

2- El  labrador se niega a dar sus frutos, sus hortalizas al panadero. Con el gesto insultante de decirle: ¿Que las cultive él?

3- El panadero hace lo mismo con el labrador y le insulta mentalmente a la distancia negandole realizar para el labrador su función de panadero.

4- El panadero no da los panes al labrador, con el gesto violento de decirle:

¿Que fabrique él sus panes?

Lo cual se puede sintetizar en los siguientes 4 pasos:

1- El labrador tiene un mal pensamiento hacia el  panadero y le obliga a realizar la función de labrador.

La buena energía que el labrador necesita para realizar su función de labrador se la regala al panadero para que la realice él, aunque esta no le sirve pues su función es la de panadero y no de labrador.

2- El labrador le niega dar su fruto, las hortalizas, al panadero, lo cual fuerza a que el panadero haga la función de labrador.

Le carga con sus propios defectos.  Pues el panadero no puede producir buenas hortalizas.

3-  El panadero hace lo mismo con el labrador, le regala su funcion, su buena energía.

4- Se niega a dar su fruto al labrador obligándole a realizar su propia función de labrador y cargándole así con sus propios defectos.

La buena energía para realizar una función ajena produce dolor por no poder ser empleada.

Los malos frutos que se producen al realizar una función ajena también producen dolor por ser de mala calidad.

La buena energía ajena en realidad no sienta bien pues produce malos frutos.

Es decir , que no se deben de intercambiar las funciones sino los frutos.

Para lo cual es necesario que no se interrumpa el amor y el buen sentimiento entre todos, pues así  el intercambio interno de frutos, de esencias, entre todos se realiza bien de un modo automático y natural, y con el curso de la evolución se va  reflejando y manifestando bien hacia el exterior en la forma de una buena sociedad cada vez mas proxima.

LA INVERSIÓN ENTRE LA AUTOSUFICIENCIA Y LA DEPENDENCIA

Una sociedad en la que se induce cada vez mas  a que cada individuo sea autosuficiente, a que se siembre sus propias hortalizas, se amase su propio pan, se teja su propia ropa, etc va aislando a cada individuo en un mundo de autosuficiencia, separandole del contacto con los demas individuos, alejandole del intercambio natural de pan por hortalizas, porque ya no es necesario ese contacto ya que cada cual fabrica su propio pan y sus propias hortalizas, o su cualquier otro fruto respectivo de la propia y respectiva función natural de cada uno.

Eso favorece a las empresas que venden esos productos con slogans como los de: ¡Fabrica tu propio pan! o ¡Crea tu propia huerta en el balcón! ¡Compra esta terapia para sentirte bien tú solo sin contacto con los demas! ¡No vallas al cine ni al cIrco, ten tu propio cine y circo en el telefono! ¡El exterior es malo y la gente es toxica, mantente alejado de ellos! ¡Permanece en tu mundo individual, por peligro de contagio de enfermedades, peligro de guerras, etc! 

Esa actitud de bloqueo hacia el exterior no favorece el contacto e intercambio entre la gente,interrumpe la manifestación natural del Floquin hacia el Floquex,y conduce a los individuos a la soledad, la tristeza, la insatisfaccion y la enfermedad.  

Esa inducción de la sociedad hacia el aislamiento fisico es un acto confuso e inverso que bloquea la evolucion actual de la humanidad hacia el Floquex.

La cenuitica desbloquea ese asunto, ofreciendo la comprensión del mismo.

La autosuficiencia de cada individuo no se debe dirigir al exterior pues en el mundo exterior y material nadie puede sobrevivir en buen estado si se aisla de los demas.

La autosuficiencia de un individuo debe de existir en el interior, en el estimulo de libertad de la propia voluntad de cada uno, pero no en el exterior dando el estimulo de que cada cual se aisle fisicamente de los demás siendo el mismo, abogado, carpintero, labrador, panadero, etc

Para ir bien la dependencia de los demas debe de existir afuera en el exterior y la autosuficiencia debe de estar dentro de cada individuo en su libre albedrio.

Si afuera en el exterior se promueve la autosuficiencia, con ello se estará creando al mismo tiempo una dependencia interna nociva.

Es decir que el individuo perderá su propia voluntad y libre albedrio, necesitará continuamente de la ayuda del psicologo, se sentira mal internamente, decaido, deprimido, etc aunque en el exterior siga dando la imagen de autosuficiencia que la sociedad le propone, es decir que seguirá siendo todo él mismo, el electricista, albañil, zapatero, etc, pero por dentro deprimido por la perdida de la propia voluntad, debido a la perdida del contacto externo  con los dem;as, del intercambio de frutos, con el panadero, el labrador, el electricista, el zapatero, etc, por haber puesto su autosuficiencia en el mundo externo y su dependencia en el mundo interno, al reves de lo que en realidad debe de estar.

La misma fatal inversión se produce cuando esas creencias cazadoras de adeptos hacen creer al individuo que él no es nada, menos que un insecto, y que debe de abandonar su propia identidad a la que insultan llamandole ego, y las propias emociones a las que insultan llamandoles pecado, y sus propia mente a la que insultan llamandole inepta, y hasta su propia identidad a la que insultan llamandole inferior. Con todo ello consiguen que el individuo salga de si mismo y ya no sea mas un ser autosuficiente, ya no se sienta libre ni seguro de si mismo. En su interior se habra vuelto totalmente dependiente de esa creencia conquistadora, la cual será quien a partir de ese momento maneje y conduzca interiormente a ese individuo cazado.

Ese individuo habrá sido forzado a adquirir una dependencia interna, lo cual al mismo tiempo habrá producido que su sentido de autosuficiencia tambien se invierta pasando del interior al exterior, y haciendo que ese individuo pierda el contacto con toda esa gente a los que esa determinada creencia que le ha cazado considera que son toxicos, negativos.

Es decir que con ello el individuo habrá dejado de comprar los productos de ciertos zapateros, o panaderos, o carpinteros etc que segun esa creencia son toxicos por no compartir con ellos las mismas ideas. De repente en ese individuo empezaran a nacer los “Talentos” externos que le permitiran ser autosuficiente en el exterior, hacer él mismo sus propios panes, hortalizas, y hasta caricias, pues esas creencias para poseerle mas le habrán quitado hasta el contacto externo con su propia pareja. Todo ello sumirá al individuo en una depresión interior cada vez mas creciente, y una dependencia interna cada vez mayor. Interiormente se sentirá cada vez mas dependiente de esa creencia, y exteriormente cada vez mas enfermo por la falta de los buenos frutos, esencias, alimento, vitaminas procedentes de los demás. 

Al producirse una dependencia nociva en el interior se habrá producido una autosuficiencia nociva en el exterior.

Sintesis cenuitica:

Posición natural, humana y correcta:

En el interior: autosuficiencia

En el exterior: dependencia

Posición antinatural, inhumana e incorrecta:

En el interior: dependencia

En el exterior: autosuficiencia.

Si inducido por el sistema de la sociedad el exterior del individuo sale de la normalidad pasando a ser autosuficiente eso provocará que en el interior el individuo tambien salga de la normalidad pasando a ser dependiente.

Si inducido por el sistema de creencias el interior del individuo sale de la normalidad pasando a ser dependiente eso provocará que en el exterior el individuo tambien salga de la normalidad pasando a ser autosuficiente 

Para que todo vuelva a la normalidad, a su posición correcta, hay que estar AhÍ.

Un abrazo

Fernando Ortolá