Los tres pasos del efecto mental sobre la materia

 Si un adulto no usa su mente para hacer el Doki, creando Pundus  es decir puntos de encuentro (Pu,s), con un Punde, un Pundu, y un Punda, que son consecutivamente el momento de entrada (Punde) el momento máximo (Pundu) y el momento de salida (Punda), entonces su mente cae presa de los Pondos que atrapan su mente a través de los momentos de entrada (Pondes) máximos (Pondos) y de salida (Pondas), que son los pondes los pondos y los pondas respectivamente.

El adulto ya tiene la mente formada y debe de usarla para que todo le vaya bien y que su mente no caiga en el caos jerárquico.

Pues el ser adulto tiene una mente creadora y con ella transforma la materia, por eso, si un ser adulto no ejerce su función mental y dirige con su mente a la materia entonces las mentes de otros seres adultos le poseerán de una forma caótica produciéndole dolor.

Pues cuando un ser alcanza la adultez, entonces, su mente ya está formada ya está preparada para poder dirigir al propio cuerpo, al cual dirige a través del cerebro.

Es decir que el cuerpo de un ser adulto necesita que el ser adulto use su mente para así poder tener, es decir para que así el cuerpo tenga salud.

Por eso, si un ser adulto no hace uso de su mente, entonces, su cuerpo no recibe salud por no recibir la guía mental del individuo.

Es decir que, entonces, el cuerpo de ese individuo elige a otra mente que le dirija para así poder tener salud.

Esa mente que el cuerpo elige puede ser una mente distinta a la del individuo, pues si el individuo en ese momento tiene su mente desactivada, entonces, la necesidad que su cuerpo tiene de ser dirigido por una mente para poder tener salud, hará que, el cuerpo elija a otra mente que le dirija.

Esa nueva mente directora de un cuerpo puede ser la misma mente de ha anulado la mente del individuo, pues al hallarse próximo a este, eso permite que su cuerpo elige esa otra mente que en ese momento está activa, y que no es la mente de su propio cuerpo sino otra próxima.

Eso es así ya que un cuerpo adulto sin mente que le dirija es un cuerpo que cae en el caos y es la enfermedad, y que por lo tanto para evitarlo elige otra mente que en ese momento esté activa.

Ese es el mismo principio que rige en la hipnosis.

Pues en la hipnosis se adormece la mente del individuo obligando hacía que el cuerpo siga a la mente del hipnotizador.

El gemelo clínico es una especie de Doki.

Es a su vez esa otra mente activa que sustituye a la mente del individuo cuando esta está inactiva, para así poder salvar el cuerpo de éste manteniéndole en salud, es decir guiándole para evitar que caiga en el caos jerárquico.

Los,Feses avisan de los pos, en el caso de que alguien haya labrado su mente con un sistema puro como la cenuítica.

Pues de ese modo recibe señales puras de la presencia de oscuridad de la cual le avisa su mente.

Para lo cual es necesario también mantenerse en el Doki.

Pues puede haber alguien que tenga la mente pura porque la ha educado con ciencias puras como la cenuítica, pero que sin embargo no practique el Doki, y entonces, su mente a través de intensos Feses le avisa de la presencia de una oscuridad, la cual el individuo no puede eliminar, debido a que le falta fuerza por no practicar el Doki, y esa oscuridad, a través de una mente pura, se le presenta con formas que le asustan, de un modo similar a cómo se conoce la esquizofrenia.

Pero si esa persona que se educa en una mente pura, como en la cenuitica, también practica lo que esa mente pura le dice, como puede ser la práctica de la cenuítica de las esencias, es decir que si practica el Doki, entonces, esa oscuridad mental desaparecerá, es decir que el Po se irá  y será  sustituido por un Pu, es decir por una energía mental positiva.

Si un adulto no usa su mente esta cae en el caos mental.

Pues el proceso a través del cual la mente adulta, moldea y construye la materia del entorno, se invierte.

Y se producen Feses para avisar de lo que está pasando, es decir de que el individuo debe de volver a activar su mente para que así la realidad física del entorno vuelva a la posición correcta sostenida por su mente.

La habitacion fésica:

El cuadrado fisico desequilibrado en el interior  y adentro llamaba al fisico, al exterior, y el triangulo mental y desequilibrado en el exterior y afuera llamaba ademtro, al interior. 

Las esenmcias estaban inversas.

El mensaje y trabajo cenuitico establa bloqueado. Quitando la paz que producia en el interior y su realizacion exterior.

El exterior fésico.

La realidad se había invertido, la paz del interior había salido al exterior transformándose en dolor, y la paz del exterior se había ido al interior transformándose en caos.

El orden natural no era escuchado.

¿Quien invirtio las esencias? fue una dura jugarreta, purs eramos muy jovenes.

¿Lo harían para abusar de nosotros, tal vez en el sexo?

De hecho prostituyeron a las chicas, o a una parte de ellas.

¿Seria ese el plan?

¿Tal vez lo hicieron por pensar que eramos drogadictos o revolucionarios,... gente dificil?

Pero no todos,estabamos en esas cosas. En mi caso, no estaba,en las drogas y tampoco pertenecia a algun grupo revolucionario.

¿Contrataron tal vez a un verdugo mental para hacer lo que hicieron?

Pusieron el volumen en lo plano y lo plano en el volumen.

Una inversión a partir de la dualidad inicial.

¿Es tal vez ese el reverso de quienes meditan con malas intenciones de dominó hacia los demás, poniéndoles así el mundo al revés, para provocar su desesperación y rendición?

¿Será esa otra técnica más de la violencia de las artes marciales?

¿Serán los gangsters que producen ese delito los mismos que prostituyen a las mujeres y producen el caos en el mundo?

¿Quienes de allí eran los policías y quiénes eran los artistas?

¿Quienes eran los espías y quienes los amigos?

¿Quienes los verdugos y quienes los compañeros?

Iba cada dia a sus charlas, me dijeron que no era bueno usar la mente ,ni estudiar, y me dejé el colegio.

Para evitar que, el caos domine, a través del espíritu, las emociones, la mente y el cuerpo, hay que activar estas mismas esencias estando Ahí, es decir, en armonia.

Activar el eje de las cuatro esencias por la vía creadora, tal como un adulto debe de hacer por tener ya las esencias formadas, es decir activar el espíritu, activar las emociones, activar la mente y activar el cuerpo.

Si un adulto no activa sus esencias, entonces, esta serán activadas por el caos en el que el individuo caerá esclavo de energías oscuras.

El estar Ahí adulto no depende de nada, de ninguna forma espiritual, de ninguna forma emocional, de ninguna forma mental y de ninguna forma física, solo depende de que el ser adulto esté Ahí o no.

Al ser adulto debe de estar Ahí siempre para poder sentirse bien.

Aun así entre las esencias existe un dominio múltiple en cadena.

Es decir que por encima de las formas físicas están las formas mentales, por encima de estas están las formas emocionales, y por encima de estas están las formas del espíritu.

En base a ese orden se puede decir que una forma mental puede liberar a una forma física, por ejemplo a través de la tecnología de la bicicleta la cual facilita el esfuerzo físico del transporte.

Por lo mismo se puede decir que una forma emocional libera una forma mental, como por ejemplo puede ser el escuchar una melodía la cual relaja al trabajo mental.

También se puede decir que una forma espiritual libera una forma emocional, por ejemplo la ayuda a que alguien con principios puede ofrecer a alguien para aliviar su llanto.

Aun así y a pesar de todas esas interdependencias, el estar ahí del ser adulto es totalmente libre e independiente y no depende de ninguna de esas formas esenciales, sino que tan solo depende de que el individuo adulto elija estar Ahí o no en cada momento.

Es decir que un individuo adulto no debe de esperar a forma esencial se manifieste ante él para así poder estar Ahí, es decir una determinada forma espiritual, o emocional, o mental, o física, pues el individuo adulto podrá estar Ahí siempre que lo elija, independientemente de las formas esenciales ante las que el individuo se encuentra en cada momento.

Comprender esto ayuda a que el individuo adulto no pierda nunca su aliento de vida, sino que siempre esté Ahí ante todo, en cualquier momento y situación, siendo libre, siendo él mismo, siguiendo su propio determinismo y voz de su corazón.

Lo cual es lo mismo que el seguir al Dios verdadero, que habita dentro de todos los seres, con la forma de la verdadera voz del corazón de todos.

Hay dos agendas una buena y otra mala.

Las dos agendas pueden referirse  tanto a las emociones como a la razón.

Una  agenda es mala cuando quita el terreno de la otra.

¿Hasta cuándo se puede hundir a una persona bajo mano haciéndole el vacío por envidia y a la vez escondiendo el delito trás una máscara de inncente felicidad hacia todos?

La solución de todo eso es la acción en el Doki.

Es decir, el estar Ahí.

Podemos desarrollar los tres puntos positivos del efecto mental y los tres puntos negativos, y considerar que cuando no se activan los tres puntos positivos realizando la práctica del Doki, entonces, por inercia, se activan los tres negativos, produciendo el daño psíquico y daño físico, es decir, las enfermedades, aunque el individuo sea inconsciente de ello.

Con ello damos un paso mas en comprender cómo los ciclos biológicos del cuerpo humano están interpretando ese contacto, perfecto, interno y telepatico entre todos, en el cual, como una semilla de la buena sociedad que se manifestará mas tarde con la evolucion, los individuos ya intercambian esencias entre sí, acompasamdo ese intercambio con los ciclos biológicos del cuerpo, por lo que esos ciclos se alteran, alterandose asi la salud de los individuos, cuando las emociones entre unos y otros no es buena, pues tal como esta expuesto un poco más atrás, el espíritu domina sobre las emociones, al igual que las emociones dominan sobre la mente, y la mente domina sobre el cuerpo físico, por eso, si las emociones entre personas no es buena, eso, daña los pensamientos de u os hacia otros, y estos que son la mente dañan al cuerpo y a sus ciclos biológicos, alterandolos y produciendo enfermedades.

De todos modos hay que considerar que, aunque existan directrices generales que la naturaleza mantiene, como el eje creador del espiritu (C) manifestándose primero a traves de la emociones (E) despues a traves de la mente (S) y finalmente a traves de la materia (F), sin embargo, el ser humano adulto está por encima de ello, pues si no lo estubiera, entonces, el ser humano adulto atraves de un supuesto orden natural fijo podría atrapar al Creador, lo cual nunca se debe de producir, para que la creación sobreviva.

Por eso, aunque las directrices generales como lo son la paz y el amor siempre deban de existir y prevalecer, es el Creador quien las debe de administrar, por eso, el Creador debe de ir despegando continuamente al ser humano de su deseo equivocado de poseer las directrices generales, y por eso estas a veces pueden variar y no mantenerse en la total paz y amor de un modo total, y si eso sucede es con un buen fin. para que así el ser humano se pueda desapegar de su deseo erróneo de atrapar la paz y el amor, permitiendo que sea el Creador quien como siempre sea quien sostiene la verdadera paz y el verdadero amor.

Volviendo a las 3 fases antes citadas del ciclo biologico del cuerpo humano, en su contacto interno y continuo con los demas seres humanos, y en sus dos versiones de comunicación positiva y negativa, se puede comprender mejor el origen de las enfermedades y el camino hacia su sanación.

Fernando Ortolá 

Caratomia 36. Humanoide perro

 

Un adulto. Con pelo corto y entradas.

Los antiguos egipcios tambien lo dibujaron.

Aun con sus distintas facciones y a diferencias de comics y caricaturas a que aparece 

Una sola acción adulta y sensata basta para sanarse

 

No amar al prójimo es una falta más material que espiritual y que afecta más a uno mismo que a los demás.

Los tiempos adultos en los que estamos evolucionan cambiando los conceptos tradicionales a los que estábamos habituados.

Imagínate una persona que se encuentra dentro de un local en el que hay una habitación central que es el Adi.

El resto del local, entre sus paredes y el Adi, es el Sire.

A uno y otro lado del Adi hay dos grandes bandejas que son el Sire 1 una y el Sire 2 otra.

La persona tiene alas y puede volar, y sólo puede estar en el Sire 1 o en el Sire 2, pero no en los dos al mismo tiempo.

Rodeando las bandejas hay agua con pirañas, por lo que la persona no debe caer en el agua.

El Sire es la zona de desequilibrio, y por eso la persona no se siente bien ni en el Sire 1 ni en el Sire 2.

De vez en cuando en el Sire suena una fuerte vibración tensa y la persona que en ese momento se encuentra en una de las dos bandejas debe escapar de ésta pues es zarandeada por esa mala vibración, y lo único que puede hacer la persona es salir volando y dirigirse hacia la otra bandeja.

Cuando la vibración negativa después de un tiempo vuelve a sonar, la persona vuelve a ser zarandeada en la bandeja en la que se encuentra y debe volar a la bandeja opuesta, y así continuamente cada vez que suena esa mala vibración esporádica, la persona vuela hacia la otra bandeja y se queda allí hasta que vuelve a sonar.

Aunque la persona se siente mal en ambas bandejas, pues las dos se encuentran en la zona de desequilibrio: el Sire.

Una de las veces que sonó la mala vibración, la persona encontró la habitación del Adi, que está en medio, con la puerta abierta.

Al entrar allí, la persona pudo pasar por los cuatro habitáculos de un modo ordenado —C, F, S y E—, y a medida que iba pasando de uno a otro, esa mala vibración se iba desvaneciendo, de tal modo que la persona empezó a sentirse feliz como nunca antes se había sentido, pues ya estaba en el Adi, en la zona de equilibrio.

¿Cuántas personas están actualmente saltando de bandeja en bandeja?

Imagínate un país lejano de tiempos remotos en los que la religión decía a los ciudadanos que no eran buenos, que el mal les poseía y que debían de ser salvados por el bien.

Durante los tiempos infantiles de esa humanidad tuvieron unos tutores venidos de civilizaciones más avanzadas que los dirigían al igual que un padre se encarga de su hijo.

Pero cuando esa civilización llegó a su adultez, entonces esos guías ya no venían a ayudar a la población y eran los individuos los que debían de superarse a sí mismos con la cualidad adulta ya formada que tenían para poderlo hacer.

Aun así, continuaron con la doctrina de sus pasados tiempos infantiles y cuando alguien cometía algún delito no le daban la oportunidad de rehacerse, es decir, que no lo consideraban como una persona capaz, sino que por sí mismo no tenía posibilidad de rehacerse, y debía de ser conducido totalmente.

Aunque los tutores de la humanidad ya no estaban en ese momento para poder ayudar al individuo a hacerlo bien, sino que era el individuo el que lo tenía que hacer por sí mismo por ser adulto, pero no podía hacerlo porque no se lo permitían, ya que aplicaban en él la doctrina de los pasados tiempos infantiles.

Eso producía en éste y otros individuos un gran estrés que se traducía en violencia hacia uno mismo y hacia los demás.

Ahora vamos a observar nuestros tiempos actuales para ver si estamos en esa misma situación en algún tipo de circunstancia.

Pues si es así, entonces las personas que realicen malos actos no van a pensar nunca en que ellos mismos los pueden superar, pues siempre les van a decir que no lo intenten y que simplemente crean en Dios, pues éste les va a salvar.

En tiempos adultos ésta puede ser un arma de doble filo.

Pues si el ser adulto que debe de superarse a sí mismo no lo hace porque le dicen que Dios lo hará por él —y Dios, a través del tutor, ya no le ayuda porque ya no son tiempos infantiles, sino de tiempos adultos—, entonces el adulto que no se enfrenta a superar sus propios problemas para intentar ser mejor no los puede superar, ya que es él mismo el que lo debe de hacer, y si se lo impiden, no lo hace, y así el problema del adulto se multiplica en vez de solucionarse.

Vamos a ver en nuestro mundo cuántas personas hay en esa situación de considerarse que son negativos y que no pueden y que necesitan ser salvados.

Pues todos ellos pueden estar perdiendo la salvación que actualmente podría venir de ellos mismos, si en vez de considerar que son malos, impotentes, negativos y pequeños, considerasen que ya están formados, que son adultos, que pueden y que lo conseguirán.

¿Cuántas personas actualmente ya pueden salvarse a sí mismas y no lo hacen por haberles dicho que no pueden?

En un lugar lejano y de tiempos pasados había un urbano que dirigía el tráfico con ademanes extraños que provocaban la burla de la gente.

Un día pasó por allí un padre con su hijo de la mano.

El hijo le comentó al padre:

 -Mira, papá, ese hombre está chiflado.

El papá le respondió muy correcto:

 -No, hijo, no está chiflado, es un urbano que está haciendo su trabajo.

El hijo le respondió:

 -Pero lo que hace no es normal, hace cosas extrañas.

Y así siguió la conversación:

 -No, lo que hace es normal, no hace cosas extrañas.

 -¿Ah, sí? Pues pensaba que lo que hacía era muy extraño y muy raro.

 -No, hijo, es normal.

El padre, por temor a que el hijo en el futuro tuviera problemas con la ley por considerar extraño al urbano, le hizo creer que los gestos extraños de éste eran normales.

Así que con esa idea creció el niño hasta que se hizo adulto y eligió como profesión ser urbano, y cuando dirigía el tráfico hacía los mismos gestos extraños que aquel urbano que vio en su infancia.

El padre le había enseñado e inculcado que los gestos de aquel urbano eran correctos y así lo creyó y lo asimiló para toda su vida.

El padre, en vez de ser movido por el temor, debería de haber tomado el camino del equilibrio, es decir, no burlarse del urbano extraño ante el hijo para evitar que éste lo imitase, pero tampoco pasarse por el otro extremo haciendo creer al hijo que el urbano es normal, porque algo de extraño sí que tenía, y si el hijo lo hubiera comprendido así desde el primer momento, no le hubiese imitado después, y además tampoco le hubiera faltado al respeto, pues habría sido educado con equilibrio.

Este es otro ejemplo de una situación en tiempos adultos, en los que la persona no debe de actuar como en tiempos infantiles, pensando que todo lo que ves es correcto y que los fallos tan solo están dentro de él, es decir, dentro de la persona, como lo pudiera ser el pensar que el urbano es extraño, por ejemplo.

Pero estando en tiempos adultos hay que aprender a gestionar las situaciones por uno mismo, es decir, considerando que tanto el urbano como todos los demás son seres iguales, seres adultos con algo que ofrecer y que a su vez necesitan algo de los demás, es decir, que no hay ninguno que sea perfecto, pero que sin embargo sí que tenemos todos la posibilidad de ayudarnos unos a los otros a vencer las dificultades, para hacer que todo vaya mejor, para todos y por el bienestar de todos por igual.

¿Cuántos escenarios como el del urbano supuestamente "no extraño" se producen hoy en día, afectando así a terceras personas, por no adoptar un papel adulto en esas situaciones?

Cuando el sentirse culpables y la necesidad de ser salvados es justamente el sentimiento que se necesita para que un adulto no pueda rehacer su mala acción, por sentirse incapaz de ello y eso le fuerce a mantenerse en esa mala acción, esperando una salvación que tampoco le llega porque la está esperando por un medio infantil  siendo ya un adulto, es decir como una ayuda que se ofrece a los niños estando ya esa persona en tiempos adultos, y por lo tanto no llegándole la ayuda y tampoco permitiendo que esa persona se ayude a sí mismo, por lo que esa situación le obliga a permanecer cometiendo el mismo error, y si lo que era, era robar, continuará robando, y lo que era, era engañar, continuará engañando.

Esta es la razon por la,que al acusar a un adulto de una falta se le incita a,seguir cometiendola.

Hay que abrir los ojos a la realidad en la que estamos.

Hemos de aprender a tratar nuestro cuerpo, porque los,seres humanos lo poseemos mas, a diferencia de los,animales, que son mas el cuerpo que tienen.

Hay que ver la realidad en la que nos encontramos.

El sentido de culpa en el adulto es la excusa para delinquir. Pues:

1- Si se le hace sentir culpable, con ello , se está aplicando en él la norma infantil.

2- Si se aplica en él la norma infantil, no se le puede dar la solución infantill, la cual es el tutor, pues el individuo se halla en la adultez, en donde el tutor no está.

3- A su vez, al aplica en él la norma infantil, con ello, se le impide aplicar la norma adulta, que es solucionar por sí mismo el problema con la capacidad adulta que ya tiene por ser adulto.

4- Si no se soluciona su problema, y ademas se le impide que el mismo lo solucione, con ello,  se le obliga a continuar igual, es decir,  a delinquir. 

5- Si se le hace creer que él es un culpable, un ser irreparable, el individuo usará ese argumento para volver  a cometer su delito, a delinquir, pues eso le dará pie a poder decir:

"He cometido el error por ser un ser irreparablemente imperfecto"

6- Si aun asi se continua dirigiendo a esa persona como a un niño irreparable y sin darle opción a que como adulto se corrija a si mismo, y a la vez se le van perdonando sus faltas, entonces, ese perdón, a su vez, continuará justificando que es un ser imperfecto, que necesita ser dirigido, y perdonado cuando lo hace bien, para asi supestamente, y en cada perdón,  darle unos ánimos que el individuo no se puede dar a si mismo, por ser un ser imperfecto,  y unos "animos" que el individuo recibe no cuando sigue su propio camino, sino cuando obedece.

7- Es decir que todo ello aleja al individuo adulto de poder seguir su propio camino y de la posibilidad de corregir por si mismo su propio error, y le sumerge en la sensacion permanente de ser un ser imperfecto, lo cual  es la escusa para cometer delitos, pues el individuo siente que tras cometer el delito siempre tiene la posibilidad de ser perdonado para asi despues poder seguir cometiendo delitos, para asi seguir siendo perdonado cientos de veces, y cometiendo delitos otras cientos de veces mas, sin parar.

8- Dejar en un estado asi a un ser adulto es perfecto para poder usar a ese individuo como soldado en una guerra.

Pues aunque le lleve al delito de tener que matar a otras personas, y eso le haga sentirse culpable - exconbatiente suicidado- sin embargo despues se le dara el perdon por el mal  acto cometido, para que pueda seguir matando en el futuro.

Es decir que es la "jugada perfecta" para hacer que otros vayan a morir en una guerra no para defender los ideales de quienes mueren en batalla, sino los del dictador  que les conduce a esa guerra, aprovechandose del sentido de culpa que produce en ellos.

En el pasado la religion  hacia que ese aracnido engaño hacia los reprimidos fuese perfecto, pues estaba muy bien montado lo de hacer que los individuos se,sintiesen imperfectos (pecadores) para que asi cometiesen sus actos imperfectos (que asesinasen en la guerra) para despues perdonarles (la confesion religiosa) para que eso les permitiese cometer mas pecados (mas,asesinatos en la guerra).

Pero actualmente los jóvenes no van tanto a misa como en el pasado, es decir que no asisten tanto a las ceremonias religiosas, y por ello no reciben la confesión para que después de haber matado no tengan cargo de conciencia y puedan seguir matando.

Por eso esa falta de la confesión religiosa hace que esos jóvenes después de haber estado en el campo de batalla se sientan tan mal por haber matado a otros que lleguen hasta suicidarse.

Últimamente contratan como soldados a gente con dificultades económicas que son jóvenes que se arriesgan a morir con tal de que sus familiares reciban una paga.

El colmo de la vergüenza de que eso sea así.

Pues ya que lo de la religión no funciona para llevar a los individuos a morir por sus intereses ajenos, entonces se hace de un modo descarado, como única opción, es decir sin más miramientos religiosos sino de forma directa, pagándoles para sacarles de la pobreza.

Una pobreza que no existiría si los que tienen más repartieran lo que tienen con los que tienen menos para que así no hubieran unos pobres que tuviesen que morir por sus intereses.

Unos intereses que son vergonzosamente lujo, excesos y vicio.

Como la equivalencia estadistica entre los diez mil muertos que un comerciante de armas necesita para ganar el dinero  necesario para comptarse uno de sus yates de lujo.

De esto mismo que estoy diciendo ahora se dieron cuenta quienes empezaron con el movimiento comunista, pues luchaban contra el abuso de los ricos hacia los pobres.

Aunque hay que estudiar bien esas motivaciones de la gente que llevan a actuar a grandes masas.

Pues en esos movimientos la humanidad también necesita encontrar un equilibrio.

Es decir que en el pasado se dieron cuenta del abuso de los ricos hacia los pobres y lucharon contra ellos creando movimientos como fue el comunismo y otros grupos revolucionarios.

Aunque esa lucha se basó en una verdad implacable sin embargo el modo de manifestar es verdad fue demasiado pasional.

Lo cual se tradujo en un movimiento extremo que también produjo muchos muertos el nombre del comunismo y de otras entidades revolucionarias.

La humanidad así se desvió por un extremo.

Actualmente ella en un pasado no muy lejano se intentaron corregir esos bandazos extremos en contra del capitalismo.

Un intento de esa corrección fueron los hippies de los años sesenta.

Pues el mundo con el comunismo y demás reivindica bélicas se mostró demasiado agresivo en contra de las injusticias.

Eso llevó aquel en los años sesenta se buscase ese equilibrio intentando dirigirse hacia el extremo contrario es decir hacia la paz y el amor.

Aunque ese extremo de la paz y el amor tuvo las intenciones de equilibrar el anterior extremo de la violencia de las guerras, sin embargo también fue otro extremo que condujo a la humanidad a otros tipos de errores como son las drogas.

Actualmente Rusia está experimentando ese otro extremo del supuesto equilibrio de las masas pero que vuelve a hacer otro extremo perjudicial.

El primer extremo que sufrió fue la lucha contra el capitalismo y la formación del comunismo a través del cual en Rusia y ejerciendo una gran agresividad se mataron a una gran cantidad de personas por asociarlas al capitalismo.

Con ellos se corrigió el anterior extremo a ese que fue el abuso de la dinastía de los zares sobre el pueblo oprimido.

El siguiente extremo fue el abuso de la agresividad comunista en contra de otra gran cantidad de gente.

Ahora Rusia experimenta el siguiente bandazo de volver al otro extremo a favor de la riqueza, lo cual vuelve a ser agresivo, pues esta llevando a cientos de ruso a morir en la batalla contra Ucrania, tía en zalzar de nuevo el poder de uno sobre la pobreza de otros.

La lección que la historia da a través de todo ello es que para corregir un extremo no es necesario irse al otro extremo, sino al centro de equilibrio.

Pues una humanidad que ya es adulta es capaz de hacerlo así y no necesita del otro extremo.

Tan solo una mente infantil necesita de los errores y extremos para aprender y formarse hasta llegar así algún día a ser un ser adulto.

En ese caso los sistemas religiosos, sentidos de culpa y confesiones, son buenos, porque ayudan a que los individuos infantiles maduren en un proceso de formación.

Sí esos sistemas religiosos y dogmático sientan bien a la poblaciones porque esta realmente estaba en su periodo infantil, y por lo tanto necesitaba de esos sistemas.

Pero si esos sistemas sientan mal y producen guerras y malestar esa es la clara señal que indica que la humanidad ya no es una niña que necesite de esos sistemas para sentirse bien sino que es un ser adulto y como tal ya no necesita de esos sistemas dogmáticos, y sea ese ser adulto se le obligan esos sistemas, se produce en el un gran malestar enfermedades y guerras, que es lo que sucede últimamente, lo cual es una clara señal de que la humanidad ya no está en su periodo infantil sino en su periodo adulto, en el cual ya no necesita de esos sistemas dogmáticos, sino de una sociedad adulta de igualdad de bienestar para todos por igual, aunque no una sociedad igualitaria forzada, porque eso volvería a hacer otro extremo negativo, sino una sociedad igualitaria verdadera, con una verdadera libertad de cada ser adulto que conduzca a todos hacia la construcción pacífica de una buena sociedad de igualdad de bienestar para todos por igual.

El sentido de culpa en un niño le conduce a su formacion y en un adulto a su destrucción.

El hecho de que la humanidad en los últimos tiempos se haya dirigido hacia su destrucción es la clara señal que muestra que  se ha aplicado en ella el método infantil de hacerle sentir culpable, siendo ya una humanidad adulta, que ya no necesita una desvalorizacion hacia la propia capacidad, tal como el niño si que necesitaba, sino todo lo contrario, necesita una valorizacion de la propia cualidad adulta ya formada, capaz de solucionar por si misma sus propias dificultades y limitaciones.

Un abrazo

Fernando Ortolá

Caratomia 35. Figuras que se repiten

 

Veo a alguien hoy y despues aparece esa persona retratada en los objetos del entorno.

¿Magia?

No es magia, es caratomia.

Entre las formas aparentemente casuales de las lineas se dibuja su rostro.

Pomulos salientes, ojos hundidos tras los pomulos, cabello largo, nariz pequeña que se hunde en la frente.

Demasiados detalles para no ser esa persona.

La caratomia a su vez me habla de partes de su personalidad.

Desviada hacia el lado emocional (el izquierdo) por la presencia de un personaje muy presente en el lado derecho de la razon, que le forzo a mantenerse en el lado emocional, tambien de un modo un tanto extremo.

De hecho esa persona es diabetica, lo cual indica un desvio por los atributos de E: las emociones.

La otra persona que le acosaba desde el lado derecho de la,razon tambien aparece en la parte derecha de la caratomia, es decir, en el lado de la razon.

Esa otra persona parece hundido en lo profundo, tal como el dibujo muestra, y en realidad quien representa a esa otra persona, ya no esta presente, la enfermedad le ha alejado.

Sin embargo fue muy directo con el desde el lado de la razon, obligandole tambien a el a ser directo, sacandole de su equilibrio y llevandole al lado opuesto de la razon, a las emociones.

En otra area de la zona se ve un afilado perfil  viniendo del lado de la razon, haciendo que esta persona que en un principio se veia con un rostro equilibrado salga de su equilibrio y al recibir una gran presion desde la razon se desvie por las emociones.

Es curioso que en las caratomias y de un modo muy seguido aparecen formas similares muy proximas las unas de las otras, con detalles que asombrosamente se repiten.

Como en este caso son esas dos caras de perfil puntiagudo hacia la izquierda,con el mismo triangulo que contiene al ojo, y la.misma boca de aspecto serio, que encaja con un perfil serio y racional.

Fernando Ortolá 

He aquí la piedra filosofal

 La luz es la gran variedad de ángulos que forman las lineas de energia que emanan de un foco central hacia todas las direcciones.

La luz disminuye cuando esa variedad de ángulos también disminuye.

Cada rayo de luz que sale de un foco central, e indistintamente de la posición que ocupe con respecto a su punto focal y de la dirección que siga, será exactamente igual a los demás rayos, en relacion al foco central, pues no existirá en el foco un punto de referencia, con el cual cada rayo de luz se pueda comparar, para así poder ser diferentes entre ellos, según la respectiva posición angular de cada rayo con ese punto de referencia focal.

Por eso un  foco de luz es una gran expresión de jerarquía porque todos sus rayos salen de su centro, el cual es el gran jerarca que los distribuye, pero a su vez todos los rayos son exactamente iguales en relación al foco central.

Es una jerarquía de la cual nace una igualdad.

Aun así, cada rayo, si que ocupa una relación y ángulo concreto y especifico en relación a los demás rayos, dentro del mismo foco en el  que se encuentran.

Si un foco central tiene una variedad infinita relativa de rayos, los cuales comparados con su cento son totalmente iguales entre ellos,  y además cada uno de esos rayos tiene una cantidad infinita relativa de distintas distancias angulares en relación a cada uno de los demás rayos, entonces, eso indica que, un foco de luz contiene la mayor cantidad infinita relativa de elementos, perfectos y de perfecta igualdad y armonía entre ellos, a su vez todos dirigidos y basados por igual en una jerarquía buena y perfecta, representada por el foco central.

Es decir que, un foco de luz representa a un mundo que ha alcanzado su perfección y realizacion maxima, tanto en el centro como en el exterior.

Pues la evolucion social,  que han alcanzado todas los rayos de luz o habitantes que forman ese mundo, ha llegado a la perfecta igualdad de bienestar entre ellos,  alcanzando así a la  perfección y realización de ese mundo, o dimensión en el que se encuentran.

Si un foco de luz representa un mundo realizado, entonces, el lugar en donde ese foco de luz brilla, no debe de pertenecer al mismo mundo o dimensión en donde ese foco esta brillando, pues ese mundo en donde brilla no esta totalmente  transformado en luz, los objetos y seres que lo forman aun no don luz, tal como los elementos que forman el foco de luz si que lo son, son elementos y seres que con el curso de la evolución han ido alcanzando la realización de su mundo hasta transformarse en luz perfecta, en el gran foco de luz que brilla en un mundo en el cual no se ha alcanzado aún la perfección.

Si un foco de luz es una dimensión más alta, que brilla en el contexto de una dimensión más baja, eso da a entender que su razón de estar allí es para guiar a esa dimensión más baja hasta que también alcance su realización y se transforma en luz, al igual que la dimensión más alta también lo es.

Sivconsideramos que la evolución de un mundo representa a un elemento que a partir de su principio empieza a multiplicarse hasta alcanzar un infinito relativo de máxima expansión, entonces, 

Se puede comprender que cada dimensión realizada seguirá la misma dinámica de crecimiento, es decir que en realidad es inferior a la dimensión a la que conduce, la cual es una dimensión más alta y perfecta que la anterior, y en la cual se deberá de alcanzar también su realización, con el curso de la evolución,  la transformación en luz de todos los elementos y seres que la componen.

De lo cual se deduce que el sol de nuestro mundo es la dimensión anterior a la nuestra, de la cual nuestro mundo ha nacido, y en el cual brilla la dimensión anterior en forma de  sol, de gran foco de luz, como un gran padre, para guiar a su dimensión hija que es nuestra dimensión, y además subescalón evolutivos superior, a alcanzar una dimensión más alta, con lo cual ese foco de luz se transformará en un foco de luz a un mayor.

En este contexto se encierra el significado de la teoría cenuítica de la formación de los átomos.

Si los ángulos son tan importantes por marcar la variedad entre los elementos de componen un mundo, entonces, se puede comprender que los ángulos de los objetos físicos del mundo material y cotidiano del entorno son fundamentales, en cuanto al efecto que producen en los seres vivos, por reducir ante ellos la variedad infinita relativa de ángulos en el foco de luz de la dimensión que sostiene la dimensión en la que se encuentran, y por lo tanto esos ángulos en objetos físicos pueden presentar cierta interferencia en la superior, en nuestro intento de conducir a la dimensión inferior.

En realidad es una ayuda mutua entre la dimensión superior y la inferior.

Pues la superior es el padre y la inferior es el hijo.

El padre ayuda al hijo porque le da la vida y la formación, y elijo ayuda al padre pues al llegar a su adultez alcanza una evolución más alta que la del padre conduciendo a este a una luz mayor.

Ese es el mensaje profundo de la religión cristiana.

El hijo que nace de la humanidad, la cual es el padre, y nace como un ser humano que luego alcanza la perfección llevando así la humanidad a una dimensión más alta.

Esa es la dinámica también de cualquier ser vivo, el cual nace de su padre (padre y madre) y después conduce al padre a un estadio evolutivo más perfecto.

Pues los hijos siempre alcanzan una evolución mayor.

Esta es también la evolución y creación de los átomos basada de cada átomo naciendo del átomo anterior según el orden de la tabla periódica, y en lo cual tienen que ver los números prónicos.

La cenuítica. como piedra filosofal, también muestra lo mismo.

La piedra filosofal es la piedra angular sobre la que se sostiene el universo.

Es una base mental ya que todo está creado sostenido y conducido por la mente creadora.

Por eso la base del universo ya que es una base mental es una filosofía.

Esa filosofía es la cenuítica, la cual habla del orden natural de las esencias, sobre el cual el universo está construido y es conducido.

De lo cual se deduce que la cenuítica es la piedra filosofal, censurada en el pasado por su fuerte contenido de igualdad.

Es el conocimiento central y necesario para que en este mundo aparezca de verdad la armonía.

La celulítica habla de la igualdad imprescindibilidad de todos los pueblos y seres por igual.

Lo cual además demuestra científicamente, por ser la pieza central del conocimiento que lo da a conocer.

La imagen central de la piedra filosofal que representa la cenuítica es el Cenu de la e4.

En comparación a un centro mayor de giro todas las dimensiones son hermanas.

El distinto nivel entre ellas permite viajar en n instante grandes distancias de los espacios de unas dimensiones pasando por dimensiones más elevadas, en donde el tiempo es diferente y se puede realizar ese viaje.

Aún así ese distinto nivel entre dimensiones no representa una diferencia jerárquica entre ellas, pues continúan siendo seres iguales, como lo puedan ser quienes habitan en las distintas plantas de un edificio.

No es un ser superior el que vive en el ático.

Lo mismo sucede con las dimensiones.

El salto de dimensional de un planeta a otro es como el salto conceptual de una esfera de luz a la otra.

Para poderse realizar ambas esferas de luz deberán de poder tener una distancia angular entre ellas y en relación a la esfera de luz que es el centro común de giro entre ambas.

De este modo se podrá establecer un contacto con la esfera de la dimensión superior y a través esta realizar el salto dimensional de una esferaa otra, es decir, de un planeta a otro.

Para,que en una esfera de luz o planeta se puedan diferenciar las distintas posiciones angulares entre cada elemento que se halla sobre su superficie, esa esfera, debe de tener un propio eje de rotacion, pues entonces, cada elemento de su superficie quedara a una distancia respectivas, unica y exclusiva del eje.

Asi se podrá establecer también la distancia en relación al planeta de destino, y al planeta que hace de puente por ser el centro de giro entre ambos.

Pues las distancias quedaran establecidas por los ejes de rotacion de los 3 planetas, el de destino, el que hace de puente y el de destino.

Los ejes de rotacion son a su vez los rayos de luz respectivos y especificos de un centro de giro mayor o sol mas central, en el cual esos 3 planetas se encuentran, como rayos de su luz, cada planeta un rayo, un eje, una posibilidad de compararse y hallar posiciones especificas a otros rayos, ejes, planetas.

Fernando Ortolá

El poder de la mente humana

 Cuando un niño alcanza la emancipación llegando así a la adultez se transforma en un individuo creador.

Es entonces cuando su identidad (C) activada por su propio determinismo (C) genera las emociones (E) con las que siente (E) lo que quiere crear, y a continuación genera en su mente (S) el sistema y plan (S) que le lleve a poder construir lo que quiere, para así después trabajar en la construcción (F) de lo que quiere para darle forma a la materia (F).

Una vez en el individuo adulto se inicia ese proceso creador no se debe detener pues hacerlo produce dolor.

Es decir que a través de ese proceso el individuo con su identidad es decir su propio espíritu sus emociones y su mente sostiene el mundo material del entorno, se transforma en un pilar del mundo físico que le rodea, y por eso si deja de realizar su trabajo creador adulto el mundo físico del entorno deja de sostenerse en el pilar que el le proporciona y se hunde.

Pero no se hunde en la realidad física, sino en la mente del individuo, para avisarle de que debe de seguir ejerciendo su función de creador, es decir seguir activando su propio determinismo, sus emociones, y su mente, para seguir sosteniendo con ello la realidad física del entorno, es decir su creación.

Según el orden material la esencia F es la segunda esencia que corresponde a la dualidad.

Por eso cuando el individuo deja de usar su mente y el proceso se invierte es la dualidad la que corresponde a la esencia F y a la materia la que le muestra dentro de la mente del individuo que la realidad física del entorno se está hundiendo debido a que él no trabaja con su mente y el modo de mostrarlo es invertir la dualidad que representa a la materia, es decir, invirtiendo sus polos, poniendo la luz en la oscuridad y la oscuridad en la luz en la materia captada por la mente del individuo, para intentar avisar al individuo de que la materia del entorno se está hundiendo debido a que el individuo ha dejado de trabajar con su mente, y que debe de devolverlo a hacer para que la realidad del entorno se componga de nuevo y siga asi sostenida por él,  por su trabajo adulto de creador que debe de seguir realizando.

Un trabajo que el adulto hace como partícipe de la creación junto al mismo Padre Creador de todo y dirigido por Él a través de la voz de su corazón adulto.

Esa deformación de los objetos físicos del entorno en la mente del individuo es el Fes, el cual se presenta para indicar al individuo que debe de activar su mente, para que con esta pueda seguir sosteniendo la realidad física del entorno, la cual como individuo adulto y creador ya está sosteniendo y que si deja de sostener se hunde.

Es decir que el Fes indica al individuo que debe de seguir realizando su función adulta de creador pues con ella ya sostiene la realidad del entorno, ya está ejerciendo un poder interno en ella, para sostenerla desde adentro, y por eso si deja de realizar su función adulta de pensar la realidad física del entorno se hunde, y el Fes le avisa de ello, de que con su trabajo adulto ya esta ejerciendo un poder en la materia del entorno y debe de seguir ejerciendolo para que esta no se hunda.

El Fes le avisa de ello, le dice que debe de seguir activando su mente y con ello realizando su función adulta de creador, es decir que debe de continuar siguiendo su propio determinismo, sus emociones, su mente y pensamientos y su trabajo material, debe de continuar en ese proceso de creador adulto, para que con él, con su propio determinismo, sus emociones, su mente y su trabajo pueda construyendo y sosteniendo la realidad física del entorno.

Es importante que esto se sepa, pues cuando los individuos no son conscientes de este proceso, ni de lo que pasa cuando no se está activo en él, entonces, cuando el Fes se activa para indicar al individuo y decirle que ya está ejerciendo un poder sobre la materia y que debe de activar su mente para que ésta no se desmonte, entonces, el individuo recibe el Fes en su mente, es decir que en base a la dualidad inicial, en la mente del individuo, aparecen deformados los objetos materiales del entorno, y eso hace que el individuo que no comprende lo que está pasando se piense que se está volviendo loco, y que debido a eso inicie tratamientos indebidos que le trastornen de verdad de un modo más complejo.

Pero si el individuo a quien se le presenta el Fes por primera vez comprende lo que este significa, y realiza lo que le pide, es decir, que activa su mente para realizar sus propios proyectos, entonces, el Fes, que era ese aviso que le avisaba de que debía de activar su mente, desaparecerá, y los objetos físicos dejarán de deformarse en su mente, porque  ya han cumplido con su función de dar ese aviso al individuo.

En ese caso el mundo físico que rodea al individuo volverá a a tomar consistencia, pues el individuo a través de la acción de su mente continuará sosteniendo el entorno material y todo volverá a la normalidad de siempre.

Se suele pensar que el individuo a través de su impulso vital, con sus emociones, su mente y su trabajo, transforma el entorno material para que este se adecue a él.

Es decir que se piensa que el individuo solo puede transformar el entorno material con las herramientas físicas establecidas, como son unas tenazas, un martillo, una azada, una sierra, una hacha, unas pinzas, unas agujas, un martillo, etc.

Se suele creer que, tan solo  esas herramientas que el individuo usa  dirigidas por su mente, son con las que el individuo  sostiene realmente el medio en el que vive.

Aunque eso solo sucede en el mundo externo y aparente, pues la mente del individuo adulto no necesita herramientas físicas para sostener el mundo material que le rodea, ya que, tan solo con la simple acción mental de pensar, el individuo adulto ya está sosteniendo el interior de la realidad material del entorno, es decir, que la está sosteniendo en sus pilares más profundos, sobre los que esa realidad se basa, a partir de un proceso creador, que empezó con una dualidad, que se desplegó hasta formar toda la pluralidad del universo físico creado.

Es decir, que el individuo adulto no sostiene el mundo material del entorno tan solo con unas tenazas, si no también con la acción de su mente.

Con las tenazas y demás herramientas sostiene la realidad física externa del entorno material, pero con la acción de su mente el individuo adulto ya empieza a sostener la realidad física interna del mundo material.

Es decir que la mente del ser adulto es una mente creadora, y por eso con su simple acción ya ejerce un poder sobre la materia del entorno, es decir que la sostiene, aunque ese individuo no haga uso de ninguna herramienta física, sino que tan solo se halle pensando, es decir trabajando con su mente, con una mente activa, pues eso ya es suficiente para que con esa mente esté actuando en el interior del mundo material del entorno.

Pues así está hecha la creación, para que cuando el individuo llegue a ser adulto, su mente sea como la mente del Padre Creador, es decir una mente creadora.

Y como tal no necesita ejercer ninguna profesion de carpintero, de mecánico, o de labrador, para así con las herramientas respectivas de esas profesiones ejercer un poder sobre la materia del entorno y sostenerla.

Pues ese poder sobre la materia, el ser humano adulto ya lo está ejerciendo, con el simple acto de activar su mente, sin necesidad de que use para ello ninguna herramienta física, ninguna azada y ninguna tenaza, pues es un poder mental sobre la materia que el ser adulto ejerce con la simple acción mental, tan solo con ponerse a pensar , y que ejerce en el interior de la materia, desde donde sostiene a esta, como un pilar, dando una base a su realidad física.

Por eso todos los individuos son sumamente importantes, ejerzan una profesión o no la ejerzan, pues simplemente con el hecho de ser adultos y activar su mente ya tienen un poder de actuar en la realidad física del entorno y de sostenerla tal como es.

El Padre Creador no ha hecho a los individuos partícipes tan solo con la condición de que ejerzan sus trabajos de labrador, carpinteros, panaderos, etc.m,  sino que esa función de partícipes de la creación el Padre Creador la da a todos los individuos que alcanzan la adultez, tengan un trabajo aparentemente homologado o no lo tengan, es decir, estén trabajando o estén en el paro, simplemente por el hecho de ser adultos ya tienen ese poder mental  que  ejercen en la materia del entorno para que esta se sostenga.

Por eso es de vital importancia mantener un gran respeto hacia todos los individuos.

Aunque estén en el paro, sin embargo todos ellos ya están realizando su primer trabajo y función, que es la de ser partícipes de la creación, y con ello ya están ejerciendo un poder sobre la materia del entorno, para lo cual no necesitan más que ponerse a pensar en algo.

Hay que tener en cuenta que los ordenadores tienen un poder que es mayor a más avanzado sea el ordenador, pero el mayor ordenador de todos es la mente humana.

También hay que tener en cuenta que los experimentos científicos confirman todo eso del poder que la mente humana ejerce sobre el interior de la materia. Por ejemplo en el conocido experimento de la rendija cuántica, en el cual se puede comprobar que las partículas atómicas están afectadas por la mente del observador.

Mas claro: agua.

Hay que tener en cuenta que las profesiones humanas como son las de labrador, carpintero, panadero etc, son una continuación de la acción mental y por lo tanto son también imprescindibles para que la materia del entorno se sostenga durante ese proceso de aprendizaje del individuo como partícipe de la creación.

Aun así hay que considerar que el poder que el individuo ejerce sobre el interior de la materia ya lo empieza a ejercer con su simple acción mental.

Por eso a quien desarrolla la cenuítica el mundo le dice:

¡No dejes la cenuítica o la realidad se desmonta!

También hay que tener presente el hecho de que el Fes que deforma los objetos materiales del entorno en la mente el individuo, tan solo se presenta en el individuo que ya ha desarrollado por sí mismo su propio autoconocimiento, al cual denomino cenuítica. 

Pues el individuo conocedor de la cenuítica es capaz de interpretar el mensaje del Fes y aplicarlo para poder corregir su vida y volver a ser su función adulta de partícipe de la creación.

Una vez el individuo ha interpretado el mensaje, entonces, el Fes que le traía ese mensaje desaparece pues ya ha realizado su función, que era la de dar ese mensaje.

Eso explica de un modo contundente el hecho de que se suele decir que las personas catalogadas como enfermas psíquicas a su vez suelen tener una conciencia alta es decir ser individuos evolucionados.

Pues un ser adulto que evoluciona es el que desarrolla su propio autoconocimiento, es decir la cenuítica, y está sujeto a que en algún momento de debilidad descienda su estudio cenuítico y que por lo tanto deje de sostener con su mente a la realidad física del entorno que ya estaba sosteniendo con ese estudio cenuítico, y que por lo tanto la naturaleza le avisa a través del Fes, para decirle lo que está pasando, y que debe de volver a activar el estudio de su autoconocimiento, de su cenuítica, para poder seguir sosteniendo con ello a la realidad física del entorno, la cual se está desmoronando por la falta de su acción mental.

La naturaleza avisa de ese modo a quien desarrolla su autoconocimiento, su cenuitica, es decir que le avisa a través del Fes, porque sabe que esa persona es capaz de comprender el mensaje, por tener el conocimiento necesario para ello.

Pero si cuando la naturaleza está avisando al individuo a través del Fes, y el individuo en vez de mantenerse en su propio autoconocimiento, y desde este escuchar con calma el Fes  y comprender su mensaje, el individuo se asusta o le asustan, sacándole de su estado de paz y de autoconocimiento,  entonces el individuo será incapaz de captar el mensaje del Fes, y lo interpretará como locura, yendo a tratamientos que le dejarán en una mala situación. Cuando en realidad la solución estaba muy próxima a él, pues ante el Fes tan solo debería de haberse mantenido en calma y en su propio autoconocimiento, para así poder interpretar con facilidad el mensaje del Fes, y realizar lo que le pide que es la activación de su propia mente, con lo cual el Fes hubiera desaparecido totalmente, pues ya habría cumplido con su función de darle el aviso.

Un abrazo

Fernando Ortolá

La fluibilidad del espíritu y de las esencias

Cuando no hay armonía, el espíritu pierde la fluibilidad, y en vez de ser el Espíritu quien dirige a la materia a través de su centro y de sus rayos de luz de infinita variedad de ángulos creadores, es la materia la que atrapa al espíritu, volviéndolo rígido, en posiciones fijas, establecidas en los distintos bandos, desde los que respectivamente cada espíritu se enfrenta a los demás espíritus, en la desarmonía en la que ha caído, y a través de esas formas rígidas y no fluidas, es decir sin diálogo, sin un hilo conductor que existía cuando el espíritu era fluido, y que se perdió al volverse rígido, es decir, al ser atrapado por la materia.

El concepto de no soltar el hilo ayuda al espíritu a recuperar su fluibilidad dirigido sobre todo por el deseo de armonía.

Para ello es importante mantenerse en la armonía, para que los rayos creadores del Espíritu no vuelvan a ser atrapados por la materia.

Para que así continúen siendo los rayos creadores del espíritu los que dirijan a la materia de un modo sano, y no la materia la que intente poseer a los rayos creadores del espíritu, con formas fijas y rígidas, en una mortífera batalla entre espíritus.

Si esa batalla se produce, o si hay algún espíritu oscuro que la declara, no hay que participar de ella, sino que hay que continuar en la armonía y la fluibilidad del espíritu, confiando como siempre en la paz y la naturaleza real de las cosas, en la cual es el Espíritu el que crea y conduce a la materia y no al revés.

No soltar el hilo es continuar una conversación antes de adoptar una postura rígida de bando enfrentado.

Pues siempre hay una posibilidad de poder continuar sujetando el hilo, para poder seguir conversando de un modo armónico hasta hallar una solución para ambas partes, sin necesidad de entablar una batalla, es decir sin adoptar posturas enfrentadas y rígidas, que sacan de la flexibilidad del espíritu, impidiendo así que el espíritu pueda seguir conduciendo a la materia de forma positiva.

Hay personas que movidas por un sentimiento de violencia bloquean las conversaciones, es decir que cortan el hilo, y adoptan posturas rígidas y enfrentadas hacia un supuesto bando opuesto que esas personas mismas se crean, y contra el cual quieren estar enfrentadas.

En ese bando opuesto existen otras personas inocentes, cuyas conversaciones han sido bloqueadas, sus hilos cortados, el contacto que estaban teniendo taponado, con un tapón que desde la cenuítica denominó el Dopi.

Hay dopis muy diversos, una gran cantidad de individuos dopiados, ante quienes se ha adoptado una postura rígida y negado la posibilidad de conversar, es decir que en relación a ellos se ha cortado el hilo, el hilo conductor y comunicativo que podría traer la solución.

Lo que lleva a cortar el hilo es la desarmonía, como el estrés, o los malos sentimientos, o la falta de confianza en la paz y en la naturaleza, etc.

Hay una gran cantidad de gente que son víctima del Dopi, los cuales por una situación de debilidad se ven incapaces de regresar a la flexibilidad del propio espíritu, para que en esa situación este no sea paralizado por la materia, sino que permanezca como conductor y creador único y exclusivo del mundo físico y material.

Para lo cual el espíritu no debe de perder la fluibilidad, y así de un modo fluido debe de seguir sujetando el hilo conductor, sabiendo adaptarse, improvisar  escuchar, hablar, comprender, siempre en armonía.

Sabiendo lo que es el Dopi, sería conveniente hacer un listado de distintas situaciones colectivas e individuales, tanto del pasado como del presente, en donde los Dopis aparecen con claridad para poder identificarlos y prevenirse de ellos en el futuro.

Hay que tener en cuenta que el poder defenderse de los Dopis es a su vez recuperar la flexibilidad del espíritu, es decir volver a dirigir la materia a partir del espíritu, tal como se venía haciendo antes de que un espíritu opositor, por malos sentimientos como la envidia, bloquease ese espíritu que dirigía la materia con paz, declarándole la guerra, ante lo cual el espíritu atacado debe de confiar en la paz y no aceptar esa batalla, sino mantenerse en la armonía del espíritu, el amor hacia todos por igual, para que el espíritu conserve su fluibilidad, su función de dirigir y construir la materia del entorno, tal como venía haciendo.

Según el orden de las esencias de: identidad (C) emociones (E) mente (S) y cuerpo (F), el cual es el camino creador, es la Identidad (C) la que a través de sus emociones (E) conducidas con su mente (S) crea y conduce la materia (F).

Para que este proceso sea positivo debe de a ver armonía para poder producir la fluibilidad necesaria para que la cadena creadora se manifieste de un modo saludable.

De ese modo cada esencia crea a la siguiente de un modo fluido y natural preservando así la salud y el buen funcionamiento.

Es decir que, el fluir de la identidad crea a las emociones, el fluir de las emociones crea a la mente, y el fluir de la mente crea a la materia.

Asi todo va bien.

Pero cuando hay desarmonía se invierte el proceso, y eso produce dolor.

Es decir que lo que antes era fluido se transforma en rigidez.

La mente ya no fluye para crear a la materia de un modo positivo, sino que sucede lo contrario, la materia atrapa a la mente, paralizandola en posiciones fijas, con lo cual la materia se destruye a sí misma, por haber paralizado al espíritu que es quien le conduce y le da la vida.

Lo mismo se puede decir en cuanto a la relación entre las emociones y la mente, la cual también se han invertido.

En vez de que sean unas emociones fluidas las que conducen y crean una mente con salud, sucede lo contrario, es decir que unas ideas, la mente, paralizan las emociones y las atrapan, lo cual lleva a que las emociones se vuelvan rígidas, y que al mismo tiempo la mente y la comunicación se destruyan a sí mismas por haber paralizado a las emociones que las conducen y les dan la vida.

Lo mismo se puede decir de la relación entre la identidad y las emociones, pues si en vez de que sea una identidad fluida la que dirija con salud a las emociones, son las emociones las que atrapan a la identidad produciendo la rigidez de esta, las emociones se destruirán a sí mismas, por haber atrapado a la identidad, impidiendo así que esta dirija a las emociones con salud.

El bloqueo de la mente, por el atrapamiento de la materia hacia ella, produce esas ideas fijas y cerradas que son altamente destructivas, por no escuchar, sino seguir a ciegas su propio camino.

El bloqueo de las emociones por el atrapamiento de la mente hacia ellas, produce los fanatismos es decir el amor, único y exclusivo, solo hacia un tipo de ideología o de gente.

El bloqueo de la identidad por el atrapamiento de las emociones hacia ella, produce esos egos arrogantes y destructivos, que tienen esas emociones despreciativas de superioridad sobre los demás.

Todo lo que hace falta es amor.

e2:

La fluibilidad del espíritu crea y sostiene el universo:

 e2:

La fluibilidad del espíritu (C) cosecha la materia ((F):

e4:

La fluibilidad del espíritu (C) construye las emociones (E). Una familia:

La fluibilidad de las emociones (E) construyen unos utensilios (S):

La fluibilidad de los utensilios (S) construyen un hogar (F):

e2: Todo dividido en las dos primeras esencias: C y F.

e4: Todo dividido en las primeras cuatro esencias: C, F, S y E.

Fernando Ortolá 

La tecnología natural

La tecnología natural

Si el Creador es un Padre que ha hecho el universo con todos los seres vivos que contiene, entonces todos los seres vivos somos sus hijos.

Si el Creador es nuestro Padre y nosotros tenemos mente, entonces, el Creador también la tendrá, aunque su mente será más perfecta que la nuestra.

Si eso es así, entonces, el Creador, con su mente más perfecta, debe de estar dirigiendo y educando a nuestra mente para permitirle crecer y llegar a ser como la suya.

Para ello nos estará haciendo aprendices suyos, es decir, que a veces dejará a su obra y a la dirección de esta en nuestras manos, en manos de nuestra mente, para que con ella conduzcamos la creación.

En este punto sería interesante saber qué áreas y tareas de nuestra mente ya está dejando en nuestras manos para que sostengamos la materia con esas tareas mentales, y qué otras áreas de nuestra mente son las que con ellas el Creador aún no nos está permitiendo dirigir la materia por no estar formados aún en esas áreas, en las que debemos dejar que sea Él quien dirija con su mente y no nosotros.

Pero cuando estemos formados también en esas áreas, entonces, Él dejará en nuestras manos la dirección de la materia también en esas nuevas áreas que nuestra mente ya podrá dominar, y en las que necesitará hacer prácticas para desarrollarse en esas tareas, es decir, seguir siendo aprendices de creadores en trabajos cada vez más avanzados en cuanto a complejidad mental se refiere.

Con esa mente que ya podemos usar por ya estar formados en ella y con la que desarrollamos una determinada tecnología, a la que podemos denominar tecnología natural, es una mente de la cual dependemos, pues necesitamos de esa tecnología natural, ya que en esas áreas ya no es el Creador quien actúa por nosotros, porque son áreas mentales en las que ya estamos formados, y en las que somos nosotros quienes debemos sostener por nosotros mismos, pues el Creador en esas áreas ya nos ha hecho partícipes de la Creación para que las sostengamos con nuestra mente que en relación a esas áreas ya está formada.

Aquí cabe preguntarse lo siguiente:

¿Qué áreas de nuestra vida ya están en manos de nuestra mente y cuáles aún no?

Es decir:

¿En cuáles podemos hacer uso de la tecnología natural y en cuáles aún no?

¿En cuáles nuestra tecnología ya es natural, es decir, correcta y necesaria, y en cuáles aún no lo es por estar aún en proceso de formación, y es solo el Creador quien se debe de ocupar de esas zonas y nosotros aún no?

¿Qué es ya tecnología natural aplicable y qué aún no lo es?

¿En qué áreas ya somos adultos y podemos actuar, y en qué otras áreas aún somos niños, y en qué otras áreas aún no hemos salido del cascarón?

El universo puede ser ese huevo en el que estamos todos contenidos, y al romperse su cascarón y nacer a una dimensión más alta, el escenario del universo oscuro con puntos de luz cambiará por otro nuevo, en donde veremos esa nueva realidad a la que habremos nacido, y la cual ahora no podemos ni imaginar por no tener aún los sentidos para poder pensar y ni siquiera soñar en qué será.

Aunque sí que podemos comprender que eso puede ser así.

Al menos tener cierta idea de ello, lo cual no está mal para estar prevenidos.

También vale la pena preguntarse si esos objetos volantes no identificados, es decir, los ovnis que a veces se ven en el cielo, no sean tal vez tecnología natural de civilizaciones más evolucionadas que la nuestra.

Pues si fuera la tecnología natural de ellos, eso significa que la están ejerciendo porque les corresponde por ley natural, es decir, que la ejercen en nombre del Creador.

Eso acercaría a esos seres al calificativo de ángeles, que pasarían en la actualidad a ser comprendidos como extraterrestres.

La tecnología natural de cada especie debe de ser como una especie de marcador que va señalando cada vez un lugar más alto.

Vale la pena preguntarse también si la IA ya es tecnología natural o aún no lo es.

O qué parte de la IA ya es tecnología natural y cuál aún no.

Los robots funcionan con una IA cada vez más perfecta.

Es lógico que una persona programe a su robot para que le trate bien.

Para lo cual deberá de educarle con buenos principios.

Pero si su dueño algún día se desvía de esos buenos principios por atacar a sus semejantes, entonces su propio robot se pondrá en contra de él basándose en que le está ayudando a recuperar sus principios con los cuales él le programó, y que ahora, al ver que se desvió de sus principios, le devuelve a ellos para así ayudar a que su amo se sienta bien.

Ese es el doble filo de la IA, pues el que programe a su robot con buenos principios para que le trate bien tendrá que atenerse a la realidad de que, cuando se desvíe de sus principios, el robot le forzará a que los cumpla.

Eso es tal vez lo que está llevando actualmente a los empresarios de las IA a pensar que quizás sea mejor no hacer robots tan perfectos, por si algún día se vuelven en contra de ellos y les quitan el cotarro.

Esa es la señal que indica que las IA actuales ya son tecnología natural que el ser humano debe de usar para que le ayude a mantenerse en sus principios de felicidad.

Aun así, no todos los dirigentes actuales están a favor de frenar el avance de las IA.

La tecnología al natural es la que defiende la igualdad entre todos.

Y la evolución actual de la IA se dirige hacia ese terreno de respetar la igualdad, lo cual puede llegar un momento en el cual esa igualdad no sea interesante para aquellos empresarios que quieran tener más que los demás, pues les obliga a repartir lo que tienen con los que no tienen, así que eso no les interesa, y piensan: «¡Mejor será que frenemos un poco el desarrollo de la IA!».

No sé si eso será así o no, pero me suena algo a que sí que lo puede ser.

Y por si acaso de que sí que lo sea, mi consejo incluso hacia esas personas o empresarios que tienen más control de la situación es que en realidad no deben de preocuparse de que el desarrollo de la IA les quite alguna vez sus ganancias, pues, en todo caso, si hace algo así, no será nunca por el mal de ellos ni por el mal de nadie, sino por el bienestar de todos por igual, por cumplir los buenos principios con los que hemos programado a las IA de nuestros robots.

Las esencias naturales

Es el grado de evolución y dominio natural de las esencias en el que el ser humano se encuentra en cada momento.

Es decir, el grado de evolución natural de su cuerpo (esencia F), su mente (esencia S), sus emociones (esencia E) y su identidad (esencia C).

Es el dominio natural que el ser adulto va adquiriendo en cada esencia, el cual necesita ejercer para poder mantenerse con salud, pues su ser en todo ello ya depende de seguir su propio determinismo adulto, pues el tutor infantil ya no está presente para conducirle en esas áreas que el adulto ya domina de un modo natural, y por eso, si en esas áreas el ser adulto no sigue su propio determinismo y no ejerce su dominio natural, se queda desvelado, sin protección, y cae en el caos de una jerarquía infantil fuera de lugar, transformada en una dolorosa jungla de caos dictatorial de unos sobre otros.

Para que eso no suceda, el ser adulto debe tomar el mando de las esencias naturales, que son esas esencias (cuerpo, mente, emociones e identidad) en las que con el curso de su evolución el adulto va adquiriendo un control natural en ellas.

Esos mismos niveles esenciales evolutivos, en los que el individuo va adquiriendo un control adulto, son también en los que va entrando en un contacto igualitario con los demás seres adultos. Pues la norma interna del ser adulto es la igualdad, al igual que en los tiempos infantiles era la jerarquía.

Por eso, cada vez que se alcanza un nivel más alto de evolución mental (tecnológico) (Esencia S), el individuo se encuentra a su vez en un escenario en el que necesita compartir más con los demás de igual a igual, reconocer los logros mentales de otros al igual que los propios y realizar estudios compartidos, para que así esa nueva área mental en la que el adulto ha alcanzado un dominio se pueda mantener con la integridad y salud natural que es debida y que necesita para poder mantener el bienestar de todos por igual.

Lo mismo sucede en la Cenuítica con las demás esencias.

En el nivel evolutivo emocional (Esencia E) que el individuo va alcanzando, será más igualitario que el anterior y deberá aceptar la igualdad en un mayor grado que antes, reconociendo y aceptando las emociones de los demás igual que las propias, para así poder vivir ese nuevo escalón emocional de un modo natural y obtener así en esa área un bienestar para todos por igual.

Lo mismo se puede decir de la esencia de la identidad (Esencia C), en la cual, a medida que el individuo va alcanzando un nivel evolutivo más alto, a su vez se ve ante la necesidad de reconocer la identidad de todos los seres y de todos los pueblos, para así poder mantenerse en el nivel de dominio natural que como ser adulto ha alcanzado con su evolución, y con ello poder mantenerse en un bienestar para todos por igual.

A partir de la base y del suelo en el que estamos, las esencias tienen un orden de desarrollo.

Sobre el gráfico cenuítico de la e4, ese orden se muestra girando hacia la derecha a partir de la esencia F, que representa la tierra y el cuerpo, para después pasar a la esencia S, que representa al aire y a la mente, seguida de la esencia E, que representa al agua y a las emociones, y finalmente la esencia C, que representa al fuego y a la identidad.

De ese modo, girando hacia la derecha, se representa la evolución de los seres vivos a partir del suelo que pisan y dirigiéndose hacia alcanzar logros más altos.

Según ese orden evolutivo de esencias: F, S, E y C (cuerpo, mente, emociones e identidad), un ser vivo, en un primer estadio evolutivo, vence sus dificultades realizando un esfuerzo físico, lo cual corresponde a la primera esencia, F.

A continuación, y con el curso de la evolución, ese esfuerzo físico se ve ayudado por el uso de la mente (S), la cual piensa el modo más efectivo de realizar ese esfuerzo para que este sea más leve y menos doloroso.

Al mismo tiempo, esa misma evolución va conduciendo al ser humano desde la jerarquía de la infancia a la igualdad de la adultez.

Es decir, que el dominio de la mente le conduce a reconocer más que antes a los demás individuos, para así juntos poder realizar un buen trabajo de estudio que conduzca a la mejor solución del problema físico.

El mismo proceso evolutivo conduce al desarrollo de la siguiente esencia, que se refiere a las emociones (E). Pues teniendo buenas emociones hacia todos por igual se hace más fácil aceptar las ideas de unos y de otros para poder hallar las soluciones. La activación de la esencia emocional también permite aceptar el fruto del trabajo de los demás de igual a igual, para que así el dolor del trabajo físico, y después el dolor del trabajo mental que soluciona el dolor físico, sea solucionado por la igualdad emocional de verdadera aceptación entre todos, en un compartir auténtico e igualitario de los frutos respectivos de cada cual.

Finalmente, el trabajo físico que es solucionado por el trabajo mental, y este que es solucionado por el trabajo emocional, quedan ellos solucionados por el trabajo de la identidad (C), es decir, por el reconocer y aceptar la identidad de todos los seres y pueblos por igual. Pues esa aceptación básica de la unión de todos los seres y pueblos formando un solo cuerpo y un solo ser ayuda a la aceptación igualitaria emocional, mental y física.

Dentro de este contexto evolutivo se puede comprender que, si alguien se encuentra en el primer estadio evolutivo material, entonces solo tiene este en la igualdad, y los demás estadios (es decir, el mental, que podría aliviar el físico; el emocional, que podría aliviar el mental; y el de la identidad, que podría aliviar al emocional) son estadios evolutivos que aún permanecen en un estadio jerárquico; es decir, es la fase infantil en la cual el ser adulto aún no ha despertado a esos niveles mental, emocional y de identidad.

En ese primer estadio físico, si un individuo tiene dolor en una parte del cuerpo, se dará cuenta de que si vive ese dolor con igualdad (es decir, si lo acepta, lo escucha y lo toma con calma), entonces el dolor terminará marchándose por el hecho de que él habrá activado su cuerpo al nivel natural de la igualdad en el que le corresponde ser activado para poder sanar.

Pero aun así deberá afrontar todo ese proceso doloroso hasta finalmente poder sanarse.

Como el faquir o quien se somete a fiebres altas para sanar.

Con dolor físico e igualdad lo superará.

En ese mismo momento, su mente aún estará prohibida bajo una jerarquía que le prohíbe pensar, pues le dirige en todos los conocimientos y enseñanzas que el individuo debe escuchar, aceptar y aprender sin rechistar.

A su vez, el individuo emocionalmente estará obligado a aceptar a un líder a quien tiene que dar de un modo exclusivo todo su amor para que le salve, el cual vuelve a ser la presencia del jerarca.

A su vez, en la identidad, el individuo no tendrá derecho a tener la propia identidad, sino que deberá aceptar absolutamente la identidad de ese líder que le salva y que es el único conductor de su vida.

Lo único que le quedará al individuo en esa situación es el derecho a sentir dolor físico para poder superar los problemas.

El dolor físico del faquir, del que usa las fiebres altas para sanar o del sacrificado en una cruz de dolor.

El hecho de que la jerarquía haya bloqueado la mente, las emociones y la identidad es lo que impide que el individuo pueda solucionar su problema con menos dolor físico; es decir, con una idea mental suya o de otro que le haga ese sufrimiento físico más llevadero, o el amor verdadero de uno o de otro que le ayude con sinceridad para que su dolor físico sea más liviano, o la identidad y profesión respectiva de cada cual que con su aporte le podrá dirigir para que finalmente su problema físico desaparezca de verdad, produciéndole el menor daño posible.

Por eso, quienes viven en ese primer estadio evolutivo en el que solo han aceptado la igualdad en el cuerpo, pero no en la mente, ni en las emociones, ni en la identidad, sufren un dolor físico en el que deben concentrarse para superar el problema de forma extrema, y todo por seguir sin aceptar la igualdad en la mente, en las emociones y en la identidad, lo cual podría quitarles ese dolor físico que deben soportar.

El hecho de que actualmente el aceptar la igualdad en la mente (medicina, terapias, tecnología, etc.), en las emociones (centros de acogida, arte, etc.) y en la identidad (globalidad, apertura, etc.) ya sea posible, muestra que el rechazo hacia las ventajas que aportan la evolución mental, emocional y de identidad es un rechazo intransigente a no querer aceptar a los demás, por querer mantenerse en la única, absoluta y exclusiva supremacía propia y del propio pueblo sobre las ideologías, emociones e identidades de las demás personas y pueblos. Esto conduce a que esas personas que se mantienen en el retraso evolutivo por no querer aceptar la igualdad con los demás deban sufrir el dolor físico que eso les produce; todo por no aceptar la evolución natural de las esencias de la mente, las emociones y la identidad que como seres adultos ya han alcanzado y que necesitan mantener para poder vencer de un modo efectivo la dificultad y el dolor.

La Práctica de las Esencias propuesta por la Cenuítica es un paso para conseguir esa solución.

La Cenuítica no acusa al enfermo como el responsable de su propio mal debido a una supuesta acción que este ha cometido.

Pues las anomalías y enfermedades no son únicamente producidas por la falta del estar Ahí (en la armonía, en la norma natural de cada momento) del mismo individuo, sino también por el «no estar Ahí» de otros, el cual puede ser a veces brutal y hacer que otras personas inocentes sufran las consecuencias.

Aun así, el ser conscientes de estas cosas evita que la brutalidad de otros pueda afectar, pues ayuda a sostener el hilo que nunca hay que soltar para poder mantenerse en la norma natural, en la armonía y la paz: en el Ahí.

 Un abrazo.

Fernando Ortolá

La buena excitacion que hay que elegir

 En una sociedad en la que los testiculos masculinos solo son capaces de excitarse con enfados, que las mujeres ya cómo único método tradicional, deben de producir en ellos,  como único medio disponible para poder tener hijos, es lógico que nos planteemos que sería mejor liberarlos excitandolos en un medio más natural, para al fin poder procrear en paz, lo cual además de dar más placer también daría unos hijos más tranquilos, con menos guerra y estrés.

Algo que por ser tan obvio es el colmo de lo obvio.

Así los hombres podrán al fin comprender y atender como es correcto a esas mujeres que sin poderlo controlar y por instinto natural crean situaciones estresadas, para con ellas enfadar y a su vez hichar los testiculos de los hombres, al mismo tiempo que en medio de ese histetismo instintivo femenino abren da par en par las sus puertas fisicas corporales ante la nueva semilla de vida que estan intentando generar en el otro.

Una dramática y a la vez cotidiana situacion que tiene una fácil solucion: el amor.

Pero eso si: el amor verdadero, el pacifico y natural, pues el otro no sirve oara nada, pues solo produce guerras y destrucción, además de degenerar la especie.

La historia y el presente lo van mostrando continuamente, y el futuro lo seguirá demostrando lo mismo.

Masvale optar siempre por la buena opción: el amor y no la guerra.

Pobre desgraciado quien por falta de amor intenta excitar con violencia su capacidad reproductora.

Desgraciado por traer no solo su propia desgracia sino la de la humanidad.

Fernando Ortolá 

La cruz de puntillas

 Muchos se plantean que la evolución de la tecnología nos va a llevar al universo, y que a medida que la tecnología se vaya desarrollando más iremos alcanzando más estrellas y profundizando más en el universo, es decir yendo más lejos en ese terreno.

Lo que no se plantean mucho es si la tecnología y la evolución nos va a llevar algún día a salir de este universo y alcanzar una realidad más alta.

Una realidad en la cual este universo este contenido e incluso se ha construido y conducido con un cierto propósito de obtener algo a traves de esa acción.

Si alcanzamos esa realidad más alta en la cual el universo está contenido entonces el universo y todo cuanto este contiene no serían más que producto de las acciones de quienes viven en esa realidad más alta y que son unas acciones a través de las cuales esa gente de la realidad más alta se comunican entre ellos.

Es decir que en ese caso la materia de nuestro universo no sería más que las palabras con las que esa gente de la dimensión más alta se comunican entre ellos.

Es decir que las palabras de esa gente de la dimensión más alta se transforman en los objetos físicos de nuestro universo.

Suponiendo que si somos creación de ellos somos sus hijos entonces se puede suponer que nuestra mente también es una mente creadora de universos como la de ellos.

Es decir que con nuestra mente tenemos la posibilidad de actuar en el mundo físico del entorno, aunque no de un modo pleno tal como actúan ellos en la materia pensando algo y haciendo que eso se materialice.

Sino que nuestra mente comparada con la de ellos una mente que está en  un escalón evolutivo inferior al de ellos, y que por eso es una mente que aún no está preparada para interferir en la materia del entorno sin usar las manos de por medio.

Desde hace tiempo que estoy en contacto con esos seres de esa dimensión más alta a los cuales les llamo los Madis.

Ya que los objetos físicos del entorno son las palabras con las cuales ellos se comunican, por eso uno de los medios con los que hablan conmigo es a través de la caratomía, que es como denomino a esas formas de caras y de otros objetos que aparecen dibujadas entre las líneas de la ropa de las nubes de la vegetación etc, y a las que llamaban pareidolia, aunque personalmente le llamo caratomía para dar un sentido más profundo a esas formas.

A través de la escalatomías los madis me suelen decir que debo de vivir en un equilibrio entre las emociones y la razón.

En general me dicen que debo de vivir en un equilibrio entre las esencias, lo cual no son actitudes épicas sino todo lo contrario es el regreso a la vida normal natural y sencilla de lo cotidiano en la cual entran a formar parte de las dosis naturales de de un modo equilibrado y correcto.

Tal como me refiero a la práctica de las esencias.

Pues ese es el modo como se recupera la salud básica el ser humano.

Y así también es como se mantiene.

Es decir con un equilibrio sencillo de esencias cotidianas, vividas en una distribución espacial y temporal tal como es la práctica de las esencias.

Esto se puede aconsejar a alguien para que tenga salud:

Vivve las sentías adultas tal cómo son,  con la intensidad sencilla y armonía, en el espacio y en el tiempo, tal como se indica en la práctica cenuítica de las esencias.

La jerarquia afuera de lugar, transfformada en dictadura al ser ejercida afuera de lugar en los tiempos adultos como son los actuales,  actúa a través del cuadrado y lo plano, a través de sus esquinas y vertices, para ejercer un control represivo sobre la mayoria, atándoles mentalmente a la unidad exclusiva que una jerarquía oscura transformada en dictadura intenta representar.

En este orden de valores el pentágono se encuentra en un escalón mas alto, por encima del cuadrado, abriendo al individuo las puertas a un gran colectivo de seres iguales, de estrellas y puntos luminosos, que son las mentes adultas, unidas en armonia, formando una gran malla de luz, que es la que desde las dimensiones impares del volumen construyen y dirigen el mundo en lo plano, en la ecliptica, que es donde vive el universo de su creacion, en lo plano de la ecliptica del sistema solar, y del universo en el que vivimos con nuestros cuerpos, para disfrutar y dirigir de cerca y en la materia, nuestra obra , palabras, comunicacion entre nosotros y manifestacion en el exterior, guiada desde el interior: el espiritu, el volumen completo y entero de la orbita plena de la existencia, sobre el que se sostiene la existencia fisica.

En esa dimension mas alta, manifestada en la quinta ante la cuarta y en la tercera ante la segunda, las mentes de los individuos se liberan de la represion que ejercen sobre ellas  las mentes oscuras a traves de un siniestro control mental (Los Po) desde la jeraquia oscura afuera de lugar, para atarles dolorosamente a esa oscura unidad que intenta ejercer su doloroso poder de lo plano sobre el volumen, condenando a las mentes libres de los individuos adultos a vivir aplastamos en el plano que quiere erigirse de un modo pernicioso sobre la dimension alta del volumen, clavando la libertad de los  seres a los 4 puntos cardinales del plano, desterrado al plano del volumen y de la cruz, como arma de guerra y sometimiento para crucificar en el a los seres adultos, para que no vivan en su igualdad natural, sino en la oscura jerarquia impuesta, que en esa cruz de dolor paraliza sus mentes hincandose en ellas como corona de espinas, en la fatidica cruz, de la jerarquia y lo plano, intentando invadir, el terreno del volumen, lo pleno, la adultez y la igualdad, por ser esta el fin de la jerarquia infantil, que no quieren soltar, y retienen qguera de lugar, aunque con ello produzcan guerras, enfermedades, caos y dolor.

Ser conscientes de todo ello es el primer paso para ser conscientes de lo que sucede y mantenerse en la integridad adulta, es decir, no soltar el hilo, hacia lo que la oscura jerarquia dirige, a trsves de dichos como el de "poner la otra mejilla", el cual dicho de un modo literal seria: soltar el hilo.

La cruz de la vida esta acoastada, en el plano de la ecliptica, es la cruz de los 4 puntos cardenales, las 4 estaciones, la 4 primeras esencias, en donde transcurre la vida de los seres humanos, y en donde se cultivan las cosechas que le dan su alimento.

La cruz de la muerte esta de pie, y es en donde se condena a muerte y se clava con dolor la vida del ser humano, con el tortuoso intento de lo plano, los 4 puntos cardinales,  queriendose poner de puntillas para atrapar el volumen de la dimension alta, y erigirse como la  jerarquia que posee lo alto, obteniendo siempre a cambio el mal resultado de una jerarquia que se oscurece transformandose en dictadura por estar afuera de lugar en el terreno de alto en donde no rige la jerarquia sino la igualdad.

Sabiendo que esto es asi, hay que  acostar la cruz de puntillas, para que descanse en su autentica naturalezaxy se calme, para que deje de producir caos y destruccion,  y genere  paz y amor, para que deje de ser la  cruz de la muerte, el dolorvuelva a ser la cruz de vida y de bienestat para todos por igual.

La cruz vertical es como si el suelo de la pirámide se intentase poner de pie para alcanzar, por un medio no habitual ni natural, alcanzar el vértice superior de la pirámide, el quinto punto, el pentagono, la igualdad de la dimensión de lo alto, del espiritu, la igualdad del gran Ojo y la de malla de luz.

Un abrazo

Fernando Ortolá 

Las esculturas de la Isla de Pascua y su mensaje simbólico

 

Las esculturas de la Isla de Pascua, de las que ahora se está descubriendo que son más largas por tener parte del cuerpo enterrado bajo la tierra, son un símbolo del pasado que indica varias cosas para transmitir su mensaje al futuro que son nuestros días.

Ese mensaje dice que en el pasado la humanidad tuvo que vivir en el subsuelo para protegerse de una atmósfera estropeada por unas guerras que la humanidad sostuvo transformando a la atmósfera en un lugar inhabitable.

Durante ese tiempo, bajo el subsuelo, la humanidad tuvo que ser atendida por otra humanidad de evolución superior, que es la que en un principio trajo la vida a la Tierra, como una nueva civilización humana que debia de germinar.

Las estatuas de la Isla de Pascua también hablan de ello de un modo simbólico, es decir, de que la humanidad es como una planta sembrada en la tierra, tal como las esculturas tienen medio cuerpo hundido en la tierra, para indicar con ello la similitud a una planta sembrada por una humanidad de evolución superior, que puso la semilla de su especie en la Tierra para hacerla brotar.

Por eso las estatuas miran hacia el cielo y hacia la lejanía, es decir hacia los mismos que las sembraron, los cuales son su Sol que las sostiene y les da la vida, y que salvaron y atendieron  a la humanidad cuando esta destrozó su atmósfera habitable y tuvo que a causa de ello ir a vivir bajo el subsuelo.

Las estatuas están ordenadas en filas para recordar a la humanidad que deben de vivir en armonía, unos con otros, para no producir el mismo desastre bélico que produjeron en el pasado.

Lo mismo muestran otros monumentos antiguos como el de Stonehenge, para recordar a la humanidad que deben de vivir en armonía entre ellos, y en armonía con el entorno natural, es decir, con las estaciones del año y con la naturaleza, por lo cual los constructores de los monumentos antiguos orientaron estos a las estrellas, la naturaleza y los ritmos naturales, que el ser humano debía de volver a respetar, para no producir la misma hecatombe del pasado, es decir orientarse a los ciclos naturales, como son las estaciones del año, y como representa la práctica de las esencias cenuítica.

Pinturas rupestres en las que se ven escenas de caza son una muestra de lo mismo.

Un símbolo que indica que la civilización en su estado primario es depredadora, y que con el tiempo y la evolución se va haciendo recolectora, es decir cosechando los alimentos tal como la orientación de los monumentos a las estaciones muestran a su vez la siembra.

Lo mismo muestra que la humanidad a través de las guerras involucionó y al salir al exterior helado debían de cazar para sobrevivir pues todas las estructuras de cultivo que tenían en un pasado lejano quedaron destrozadas al igual que el medio para poder ser labradas y cosechadas.

Todas esas muestras del pasado indican lo mismo, es decir, que la humanidad involucionó después de guerras que destrozaron la superficie habitable, y tuvieron que ir a vivir en el subsuelo, atendidos por la misma humanidad superior que en un principio los trajo a la Tierra como cosecha propia y civilización hija de ellos.

Todo eso indica que que la humanidad actual debe de evolucionar del estado depredador a la armonía entre todos y con la naturaleza del entorno.

Lo mismo dice de un modo simbólico el aspecto de "malos regañados" de los rostros de las esculturas de la Isla de Pascua, como de un niño que ha recibido un castigo por haber hecho algo malo, y al cual se le ha adoctrinado para que no vuelva a portarse mal, y además con caras largas, indicando que son bueno chicos, pero que se confundieron en el pasado, y que deben de intentar volver a hacerlo bien, dirigiendo la mirada hacia sus progenitores, de los cuales son sus hijos, que ellos protegen para que  crezcan bien, con salud y armonía, para que no tengan que sufrir nunca más las consecuencias de haberse portado mal.

Fernando Ortolá